【正文】 為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 (大約 34 對(duì)朋友 ) 四、將心比心，換位表演。 我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢 ?且看以下幾個(gè)短劇。 (根據(jù)班級(jí)情況編排 ) 1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話： “ 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看 ??”) 二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說： “ 沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。 ” 兩人高興地離去。 ：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主 持人問：為什么換種想法，換個(gè) ‘ 位置 ’ ，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢 (大家討論，隨意發(fā)表意見。 ) 主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢 ! 五、同唱一支歌。 請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 六、 “ 互相贊美 ” 活動(dòng)。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如： “ 你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。 ”“ 你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。 ” 等等。接受贊美的同學(xué)說： “ 某某同學(xué)，謝謝你。 ” 七、老師總結(jié)。 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是 “ 友誼 ” 。科學(xué)家培根說： “ 友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。 ” 李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富 ! 請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友，謝謝 ! 小學(xué)主題班會(huì)方案大全篇 5 班會(huì)時(shí)間： 20______年 ______月 ______日 班會(huì)地點(diǎn)： ______班教室 班會(huì)目的：響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 班會(huì) 主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力 班會(huì)主持人：陳 ______ 班會(huì)記錄人：葛 ______ 班會(huì)流程： 主持人陳 ______宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。 班主任程 ______老師發(fā)表重要講話： (1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評(píng)。 (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。 (3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級(jí)。 (4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的 小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。 (5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)委員葛 ______針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。 自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。 各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。 (1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。 (2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限 ! (3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。 (4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué) ! (5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗 ! (6)組：不斷進(jìn)步，力求 ! (7)組：只要拼 ,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。 (8)組：永不言敗，永不退縮 ! 班長(zhǎng)王 ______總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。 主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會(huì)議結(jié)束。 班會(huì)總結(jié)：班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班 級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓 ______班更加美好 !此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。 小學(xué)主題班會(huì)方案大全篇 6 一、背景： 如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。 二、 班會(huì)目的： 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 三、班會(huì)形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進(jìn)我家》《天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 ：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。 (評(píng)合作小組獎(jiǎng) ) 四、活動(dòng)過程： (一 )活動(dòng)開始：感受父母之愛： 請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請(qǐng)欣賞 2024 年 11 月 4 日刊登的《一位辛酸父親的來信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash) (二 )話說父 (母 )愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子 誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷