教師培訓(xùn)計劃方案-文庫吧
2025-05-17 00:09 本頁面
【正文】 計、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍。 繼續(xù)抓好 “ 一人學(xué)習，眾人受益 ” 式培訓(xùn)。學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習、培訓(xùn)，回校歸來要求他們利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習精神。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報課的形式進行，真正形成多人受益的效應(yīng)。 舉行校本競賽。 (1)語文、數(shù)學(xué)、英語 等學(xué)科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。 (2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。 總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。 教師培訓(xùn)計劃篇二 一、總目標： 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。 二、具體措施： 開展 “ 幼教師資隊伍建設(shè)年 ” 活動，切實采取有力措施，全面提高教師素 質(zhì)。 加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習制度，形成良好的學(xué)習風氣以集中、分組學(xué)習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。 加強對新《綱要》的學(xué)習培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。 根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。 拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。 采取 “ 走出去，請進來 ” 等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。 加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1— 3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。 創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習，加強教師對實踐活動的操作能力。 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 加強對省編、多 元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。 繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。 1進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以 “ 幼兒發(fā)展 ” 為本的思想。 1繼續(xù)開展好 課題 “ 加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度 ” 的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。 1各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。 1 充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形 成濃厚的研究氛 圍。 1建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。 1積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。 三、具體安排培訓(xùn)計劃方案 三月份 組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報工作和及園本培訓(xùn)。 選派園內(nèi)青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。 四月份 園內(nèi)信息技術(shù)員開展 “ 信息技術(shù) ” 培訓(xùn)工作。 教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習。 園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。 五月份 組織安排好園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。 開展好園內(nèi) “ 信息技術(shù)教育 ” 培訓(xùn)工作。 六月份 對省編教材進行培訓(xùn)。 組織安排好 “ 信息技術(shù)教育 ” 培訓(xùn)工作。 組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。 七月份 參加 20__年年度總結(jié)會。 開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。 八月份 組織園內(nèi)教師參加 “ 信息技術(shù)教育 ” 等級檢測考試。 組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習。 九月份 選派教師到市幼兒園參觀學(xué)習。 參加全市教師 “ 教玩具制作大賽 ” 。 舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。 十月份 在教管辦領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請其他幼兒園參與我園教研活動 開展 “ 如何構(gòu)建幼兒園園本課程 ” 的培訓(xùn)活動。 十一月份 組織安排好第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。 同其他幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園的教材。 教師培訓(xùn)計劃篇三 一、情況分析： 年齡結(jié)構(gòu)：在 25 歲左右 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專 100%(其中一位教師正在進修本科 ) 專業(yè)結(jié)構(gòu)： 90% 優(yōu)勢分析： 年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利 用休息時間自己在提高學(xué)習。 年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。 新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習，積極的團隊
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1