大學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-01 22:42 本頁(yè)面
【正文】 粉筆字 )。 (3)課堂組織調(diào)控能力 。 (4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力 。 (5)命題和分析試卷的能力 。 (6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力 。 (7)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力。 培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力： (1)班級(jí)組織管理能力 。 (2)組織集體活動(dòng)的能力 。 (3)主持班會(huì)的能力 。 (4)家訪的能力 。 (5)心理健康教育與政治思想工作的能力 。 (6)制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的能力 。 (7)撰寫教育論文的能力。 指導(dǎo)期以一年為一階段，為期三年。指導(dǎo)教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細(xì)的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平，指導(dǎo)教師可以采取親自聽課的方式，也可以請(qǐng)電教組老師全程攝像，課后請(qǐng)全組老師共同點(diǎn)評(píng)。 指導(dǎo)資料交教學(xué)處編輯整理，由校長(zhǎng)確認(rèn)，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、評(píng)聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一。 (二 )青年教師 尊敬指導(dǎo)教師，主動(dòng)交流，努力增強(qiáng)教育管理能力提高教學(xué)水平。
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