【正文】 為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們 __幼兒園將在 __月 __日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日 活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動(dòng)過程： 一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩 感恩節(jié)美國節(jié)日，每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必 小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)， “ 受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào) ” 一度傳為名句。中國教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取 。甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的 。這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、 群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。 因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母 。讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。 二、愛的互動(dòng) 班級活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行 “ 愛的互動(dòng) ” 活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛 《感恩父母的愛》 有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽， 有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是 母親，他就是 父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中，如何走過溝溝坎坎 。 是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 。 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙 。他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。 四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。 五、展示大班小朋友的口頭作文 感恩的話。 六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品全家福。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 6 一、設(shè)計(jì)思想 真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩 父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。 二、活動(dòng)目標(biāo) 欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。 體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。 培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話 (錄音 )課件。 愛心卡、彩筆。 四、活動(dòng)過程 (一 )欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng) (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么 ?怎么說的 ?他們的心情會(huì)怎樣 ? 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢 ? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的 ? (二 )傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么 ? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。 (2)看 “ 相冊 ” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本 “ 愛的相冊 ” 吧 !請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。 (3)聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。 師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。 (三 )你對爸爸媽媽的愛 (1)看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的 ?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的 ? (2)繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 五、活動(dòng)延伸 把自己的 愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛。 六、課后評析 通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了 “ 愛 ” 的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑 (如：讀信、看相冊、聽錄音 )來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動(dòng)名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 。 三、活動(dòng)安排 開幕式： 11 月 日。 主題活動(dòng)： 11 月 日 —— 11 月 日。 閉幕式： 11 月 日。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作， 號前完成 。 (幕布亦是海報(bào) )的制作。 各級部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二 )開幕式及準(zhǔn)備分工 、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15。 中班： 15： 2515： 40。 小班： 15： 5016： 05。 。 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。 各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演 “ 感恩的心 ” 作為開場，中班可