幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案（10篇）-文庫(kù)吧
2025-05-17 00:05 本頁(yè)面
【正文】 讓大人握著手走，不能亂跑。 播放音樂(lè)《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》 老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游 大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一 :人行道和車(chē)行道 教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路 ? 幼兒（行人）：人行道。 教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么 ? 幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。 場(chǎng)景二 :十字路口 教師（大眼貓） :要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走 ? 幼兒（行人）：找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停 ,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的 39。道路） 老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē) 停下。 三、活動(dòng)結(jié)束 教師用自編兒歌進(jìn)行歸納 :我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線(xiàn)上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 四、活動(dòng)延伸 : 讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么 ? 活動(dòng)總結(jié) 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為 :了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置 的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí)，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì) 紅燈停、綠燈走 的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 愉快地參加音樂(lè)游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能根據(jù)音樂(lè)的變化變換游戲動(dòng)作。 活動(dòng)難點(diǎn)： 鞏固 紅燈停、綠燈走 的交通規(guī)則。 活動(dòng)過(guò)程： 在討論中引發(fā)主題： （ 1）回憶引發(fā)討論： — 前幾天，我們?cè)隈R路上看到了什么？ 馬路上為什么要有紅綠燈？ （ 2）了解紅、綠、黃燈的不同作用： — 紅、綠、黃燈它們分別表示什么？ 今天我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。 在游戲中感受旋律： 游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景） 方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車(chē)狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做準(zhǔn)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。 游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景） 方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。 在角色互換中學(xué)唱歌曲： （ 1）請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。 （ 2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。 （ 3）幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車(chē)或大卡車(chē)等 ，邊唱邊玩： —— 你們想開(kāi)一輛什么車(chē)？ 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案篇 5 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)縣教育局 “ 安全文化進(jìn)校園 ” 活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立 “ 珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處 ” 的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。 二、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 30 日上午 9： 30 三、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi) 四、活動(dòng)人員：全體大班幼兒 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 交通安全故事短片的碟片。 帶幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片。 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記： （ 1）向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。 （ 2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 （ 3）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。 與交警隊(duì)聯(lián)系 請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。 大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。 （ 1）通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。 （ 2）學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路 學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。 六、組織實(shí)施 各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。 請(qǐng)幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)短片。 請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。 請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。 參觀(guān)交通安全知識(shí)圖片展。 組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。 活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)方案： 一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。 二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。 三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。 四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。 五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表
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