【正文】 己的故事 主持人郝 ______：感動的小故事就在我們身邊，有請楊 ___、彭 ___講述父母關(guān)愛自己的故事。 三、老師講述薛 ___關(guān)愛父母的故事 父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。 四、教師模擬生活情景，學(xué) 生用法實際行動作答。 父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生 五、集體誦《游子吟》 六、節(jié)日小知識 七、完成調(diào)查表 八、唱響歌曲《感恩的心》 小學(xué)主題班會的方案篇 4 活動目的： 1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識 。 3. 促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。 活動過程： 一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。 同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎 ?你會和同學(xué)交往嗎 ?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。 二、進行 “ 相互采訪 ” 活動。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括： (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等 。(3)其他有關(guān)的情況。 2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 三、帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 (大約 34 對朋友 ) 四、將心比心，換位表演。 我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢 ?且看以下幾個短劇。 (根據(jù)班級情況編排 ) 1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個同 學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。 (演員在這個時候定格，主持人說話： “ 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看 ??”) 二個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說： “ 沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。 ” 兩人高興地離去。 ：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問 ：為什么換種想法，換個 ‘ 位置 ’ ，結(jié)果竟會有如此大的變化呢 (大家討論，隨意發(fā)表意見。 ) 主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢 ! 五、同唱一支歌。 請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 六、 “ 互相贊美 ” 活動。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如： “ 你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。 ”“ 你學(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你。 ” 等等。接受贊美的同學(xué)說： “ 某某同學(xué)，謝謝你。 ” 七、老師總結(jié)。 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是 “ 友誼 ” ?？茖W(xué)家培根說： “ 友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。 ” 李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富 ! 請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮 !祝愿你們和你們的朋友，謝謝 ! 小學(xué)主題班會的方案篇 5 目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 一 .班會前期 準備工作 ⒈ 安排主持人，布置活動步驟 。 ⒉ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班號及解說詞 。 ⒊ 要求各組上交班徽的設(shè)計圖樣，并根據(jù)美術(shù)老師的指導(dǎo)意見作出修改，在規(guī)定時間內(nèi)上交最終圖樣及解說詞 。 ⒋ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班歌歌詞及原唱 mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱 。 ⒌ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交手抄報，交由 10 位任課老師評分，選出前兩名，統(tǒng)計投票結(jié)果 。將手抄報張貼在教室后墻供同學(xué)們討論評議，選出最滿意的兩張 。 ⒍ 安排朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂 。 ⒎ 安排舞蹈組，并下載兔斯基版《窮開心》視頻，建議第九 節(jié)課排練 。 ⒏ 安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對詞后進行局部修改 。 ⒐ 安排視頻制作組在各組設(shè)計彩排后錄制 “ 小組作戰(zhàn)宣言 ”。 ⒑ 要求 ppt 制作組上交兩份 ppt班級相片展示及班會課流程 。 ⒒ 安排音樂搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎禮的音樂 。 ⒓ 購買材料、設(shè)計并制作邀請卡，于周一發(fā)送至各位評委老師手中 。 ⒔ 課前在黑板上寫上 “ 這時花開，我愛我班 1103 主題班會 ”。 ⒕ 安排游藝節(jié)目主持人準備游戲《心有靈犀一點通》的提示板 。 ⒖ 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學(xué)們傳閱 。 ⒗ 購買獎狀 6 張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設(shè)計小組 。 ⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發(fā)給每位同學(xué)，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據(jù)各自的感受投出真誠的一票 。 ⒙ 跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環(huán)節(jié)，美術(shù)老師點評班徽比賽環(huán)節(jié)，音樂老師點評班歌比賽環(huán)節(jié)，并宣布六進三名單。 二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。 三、班會過程： ⒈ 班級大合唱《藍精靈》 ⒉ 班號班徽設(shè)計評比 ⒊ 游戲《搶凳子》 ⒋ 班歌設(shè)計評比 ⒌ 舞蹈《窮開心》 ⒍ 公布手抄報評比結(jié)果 ⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》 ⒏ 游戲《心有靈犀一點通》 ⒐ 校運會個人獎項頒發(fā) ⒑ 班級十月先進個人及校運會突出貢獻個人表彰 小學(xué)主題班會的方案篇 6 一、指導(dǎo)思想 用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。 二、主題分析 根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點和我校學(xué)生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句 “ 天生我材必有用 ” 作為本次班會的主題，對學(xué)生進行成 才教育、人生觀教育和愛國主義教育。 正確認識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。 理解 “ 用 ” 是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現(xiàn)人生價值。 三、主要內(nèi)容及過程 全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》 主持人致詞，宣布班會開始 女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。 詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》 小 品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對 “ 天生我材必有用 ” 的曲解。 主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法 散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做 。路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。 小品：《藍大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值。 主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生 5 名，家長 1 名。 主持人小結(jié) 1全體同唱《年輕的朋友來相會》 1班主任總結(jié) 1在團歌中結(jié)束。 活動目的： 學(xué)習《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成