小學(xué)特色班會活動方案(精品8篇)-文庫吧
2024-09-19 14:10 本頁面
【正文】 ⒒ 安排音樂搜集組準(zhǔn)備用于相片展示、班級大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎禮的音樂 。 ⒓ 購買材料、設(shè)計并制作邀請卡，于周一發(fā)送至各位評委老師手中 。 ⒔ 課 前在黑板上寫上 “ 這時花開，我愛我班 1103 主題班會 ”。 ⒕ 安排游藝節(jié)目主持人準(zhǔn)備游戲《心有靈犀一點通》的提示板 。 ⒖ 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學(xué)們傳閱 。 ⒗ 購買獎狀 6 張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設(shè)計小組 。 ⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發(fā)給每位同學(xué)，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據(jù)各自的感受投出真誠的一票 。 ⒙ 跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環(huán)節(jié)，美術(shù)老師點評班徽比賽環(huán)節(jié)，音樂老師點評班歌比賽環(huán)節(jié)，并宣布六進(jìn)三名單。 二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。 三、班會過程： ⒈ 班級大合唱《藍(lán)精靈》 ⒉ 班號班徽設(shè)計評比 ⒊ 游戲《搶凳子》 ⒋ 班歌設(shè)計評比 ⒌ 舞蹈《窮開心》 ⒍ 公布手抄報評比結(jié)果 ⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》 ⒏ 游戲《心有靈犀一點通》 ⒐ 校運會個人獎項頒發(fā) ⒑ 班級十月先進(jìn)個人及校運會突出貢獻(xiàn)個人表彰 小學(xué)特色班會活動方案篇 3 活動目的： 1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識 。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 活動過程： 一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。 同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎 ?你會和同學(xué)交往嗎 ?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。 二、進(jìn)行 “ 相互采訪 ” 活動。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括： (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等 。(3)其他有關(guān)的情況。 2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 3. 把同學(xué)分成 兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。 三、帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。 (大約 34 對朋友 ) 四、將心比心，換位表演。 我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢 ?且看以下幾個短劇。 (根據(jù)班級情況編排 ) 1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個同學(xué)沒帶筆， 同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (演員在這個時候定格，主持人說話： “ 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看 ??”) 二個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說： “ 沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。 ” 兩人高興地離去。 ：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個 ‘ 位置 ’ ，結(jié)果竟會有如此大的變化呢 (大家討論，隨意發(fā)表意見。 ) 主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢 ! 五、同唱一支歌。 請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 六、 “ 互相贊美 ” 活動。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在
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