【總結(jié)】植物器官的生長(zhǎng)?1、什么是綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官??2、幼苗形成根系有何作用??3、直根系是怎樣形成的??4、須根系是怎樣形成的??5、直根系和須根系有何區(qū)別?5、直根系和須根系有何區(qū)別?學(xué)習(xí)植物的根尖1、根尖是指哪個(gè)部位?它由哪幾部分組成?2、生長(zhǎng)最快的部位是什么?3、吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的
2024-11-30 08:46
【總結(jié)】《我眼里的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)滄縣杜林鄉(xiāng)孟莊子小學(xué)王淑英一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察,了解冬天,認(rèn)識(shí)冬天,知道冬天的一些特征。2.解冬天的變化對(duì)生活的影響,并學(xué)會(huì)照顧自己。3.通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,愿意幫助他人的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn):1.了解冬天的變化對(duì)生活的影響,并學(xué)會(huì)照顧自己。2.通過(guò)各
2024-12-09 08:20
【總結(jié)】中秋節(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】。,發(fā)展動(dòng)手能力和想象能力。,感受中秋節(jié)到來(lái)時(shí)的喜悅氣氛,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】(一)學(xué)情分析我校坐落在知識(shí)分子比較密集的地區(qū),是一所班額較大、學(xué)生較多的學(xué)校。這里的學(xué)生大多來(lái)自知識(shí)分子家庭,學(xué)生從小接受良好的家庭教育,并養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,他們思維活躍,
2024-12-03 03:42
【總結(jié)】祖國(guó)真美麗【教學(xué)目標(biāo)】,初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和代表性景觀,增進(jìn)愛祖國(guó)的情感。、有創(chuàng)意地表現(xiàn)的能力?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生觀察敏銳,好奇心強(qiáng),并且具有一定的審美意識(shí)和能力。在日常生活中,他們能夠在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)下憑借電影、電視、報(bào)章雜志、媒體動(dòng)畫、參觀旅游等多種渠道豐富自己對(duì)生活環(huán)境及祖國(guó)的山水、名
2024-11-19 08:07
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社二年級(jí)上冊(cè)第三單元誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸【教材分析】本課活動(dòng)是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“能初步分辨是非,不說(shuō)謊話,做誠(chéng)實(shí)的孩子”的要求,并針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)設(shè)置的,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育。本課共四頁(yè),第一頁(yè)是一幅精美的圖畫:老師、家長(zhǎng)、學(xué)生講一講發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)實(shí)小故事。第二頁(yè)是三個(gè)精彩的小
2024-12-08 23:26
【總結(jié)】,哪里有水,哪里就有生命。,你會(huì)感到濕漉漉的,涼絲絲的,這是水的緣故。,參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列重要環(huán)節(jié),在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用,被譽(yù)為工業(yè)的血液。,于是船應(yīng)運(yùn)而生,從羊皮充氣的筏子,用手劃槳的獨(dú)木舟,借風(fēng)使舵的漂亮的多桅帆船,到載客千人的豪華郵輪,以核能為動(dòng)力的航空母艦。風(fēng)景名勝之地,多半是以水為主角進(jìn)
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】50年代的北京路
2024-11-29 23:14
【總結(jié)】烏市三十九小學(xué)水姑娘的謎語(yǔ)猜猜看!?雙手抓不起?有刀切不開?煮飯和洗衣?都要請(qǐng)它來(lái)水的秘密找秘密的好辦法:聞一聞看一看嘗一嘗動(dòng)一動(dòng)水的特點(diǎn)聞到了:水是沒(méi)有氣味的看到了:水是沒(méi)有顏色的嘗到了:水是沒(méi)有味道的動(dòng)手做:水可以倒來(lái)倒去
2024-11-15 03:17
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-----根的發(fā)生和生長(zhǎng)福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo):(1)了解哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官;描述根的生長(zhǎng)和發(fā)生過(guò)程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:品德與生活授課年級(jí):二年級(jí)學(xué)校:開原市業(yè)民鎮(zhèn)中心小學(xué)教案背景本班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,家里都死楊過(guò)小雞、小鴨等小動(dòng)物。本課以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉,喚起他們愛護(hù)小動(dòng)物的感情和對(duì)生命的珍愛,由此培養(yǎng)動(dòng)物是人類好朋友的觀念,初步形成他們愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教材分析本課選自北師大版教材中二年級(jí)的《我們的動(dòng)物
2024-12-09 08:19
【總結(jié)】國(guó)旗,國(guó)旗,我愛你【教學(xué)目標(biāo)】。、國(guó)徽是我們祖國(guó)的標(biāo)志。、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)做到肅立、敬隊(duì)禮或行注目禮?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一、學(xué)情分析我班學(xué)生大部分來(lái)源于所在轄區(qū)的街道,也有來(lái)自于農(nóng)村的,對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)程度差異較大。一部分學(xué)生在幼兒園經(jīng)常參加升旗儀式,知道國(guó)旗的顏色、大致的形狀,知道升旗時(shí)要站端正,眼睛看著國(guó)旗升到旗桿頂;
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】一、文明的曙光1、我們共同的祖先教學(xué)目標(biāo):1、了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國(guó)——古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)。2、知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝,了解有關(guān)他們的傳說(shuō)、故事與歷史。3、為祖國(guó)的悠久歷史而自豪,知道自己是炎黃子孫的一員,產(chǎn)生民族認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備:1、事先掌握學(xué)生對(duì)“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。
2024-12-03 03:37
【總結(jié)】我們的生活離不開水為什么說(shuō)我們的生活離不開水,生活中有哪些地方用到水?水對(duì)我們既然這么重要,如果我們生活中沒(méi)有水,會(huì)發(fā)生什么可怕的事情?水資源這么寶貴它來(lái)自哪呢?海水是咸水,不能直接用,所以我們通常說(shuō)的水資源主要是指陸地上的淡水,河流水、湖泊水、地下水和冰川等,地球上水的總儲(chǔ)量
2024-11-29 23:33
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第三單元紙和環(huán)保主題三《保護(hù)森林節(jié)約用紙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀本課體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要有:了解節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系,學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的事,會(huì)積極想辦法解決遇到的困難(健康、安全地生活);親近自然,喜歡大自然,感受自然的美的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境(愉快、積極地生活);做自己力所能
2024-12-01 00:29