幼兒園主題教學(xué)活動方案5篇-文庫吧
2025-05-16 00:09 本頁面
【正文】 學(xué) 校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。 (八 )不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。 四、安全，祝小朋友們元旦快樂。 教學(xué)： 安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。 幼兒園主題教學(xué)活動方案 2 活動目標(biāo)： 圍繞 “ 迎新年 ” 這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫尚螤?、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。 知識準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人 。介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。 事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動過程： (一 )通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。 引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣 ? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。 (漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等 ) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來 ? 新年倒計時。 師：離 “ 新年 ” 還有幾天 ? 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫 “ 元旦 ” ，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。 鼓勵幼兒大膽講述。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的 ? (2)師：小動物是怎樣迎接新年的 ? (二 )出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。 師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人 “ 寫 “ 的話： ” 小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長 !“ 師：過了新年，還有誰也長大了一歲 ? 啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。 師幼一起圍坐在 “ 愿望樹 ” 旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的 “ 愿望樹 ” ，只要對著 “ 愿望樹 ” 說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里 想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在 “ 愿望樹 ” 上。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢 ?(引出下一環(huán)節(jié) ) (三 )引導(dǎo)幼兒裝扮 “ 愿望樹 ” ，用多種方式迎接新年。 師：新年快要到了，我們要怎樣迎接 “ 新年老人 ” 的到來呢 ? 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹 ” 。 在 “ 愿望樹 ” 上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 老師和幼兒手拉手圍著 “ 愿望樹 ” ，高興地唱、跳，交換新年禮物，再
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