20xx秋教科版科學(xué)四上41身體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】備課人田芳學(xué)科科學(xué)上課時(shí)間第十三周課題教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過程與方法：、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

2025-11-10 00:40

20xx秋教科版科學(xué)四上13溫度與氣溫-資料下載頁

【總結(jié)】溫度和氣溫教材分析與知識(shí)點(diǎn)撥：。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)測(cè)量氣溫。，并將在今后的一段時(shí)間里，每天都使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，并將測(cè)量的結(jié)果記錄在“天氣日歷”和“我們的日期－溫度表”中。，有必要在下列幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫進(jìn)行指導(dǎo)：1、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)上的刻度。溫度計(jì)上標(biāo)出的溫度往往是整十?dāng)?shù)，每兩個(gè)數(shù)值之間分成５

2025-11-10 06:34

20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種天氣特征2.對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類，運(yùn)用多種感官觀察天氣。3.意識(shí)到天氣影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)描述、交流、表達(dá)各種天氣現(xiàn)象的特征。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體，各種天氣資料的圖片，生物預(yù)告天氣的諺語和圖片，相關(guān)表格。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各種天氣的資響料（包括

2025-11-10 06:34

20xx秋教科版科學(xué)四上13溫度與氣溫-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件3溫度和氣溫7C中小學(xué)課件溫度計(jì)的正確使用手握上端視線平液面放置2-3分鐘液柱不再升高或降低才讀數(shù)7C中小學(xué)課件室內(nèi)外溫度的測(cè)量室內(nèi)：把溫度計(jì)放在桌面或手持于身前2分鐘，然后讀數(shù)、記錄。室外：測(cè)量陽光處、背陰處的溫度；

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版科學(xué)四上31聽聽聲音-資料下載頁

【總結(jié)】流水火車飛機(jī)1、猜猜這些是什么聲音？2、模仿一些我們身邊的聲音。點(diǎn)擊聲音ABCDEFGHIJKL你能把這些聲音進(jìn)行分類嗎?人活動(dòng)時(shí)發(fā)出的:自然界發(fā)出的:。

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上41身體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-12-13 16:09

20xx秋教科版科學(xué)四上37保護(hù)我們的聽力-資料下載頁

【總結(jié)】年級(jí)四年級(jí)科目科學(xué)備課人張?jiān)录t一審二審課型預(yù)習(xí)+展示+反饋班級(jí)小主人使用人教學(xué)內(nèi)容第三單元保護(hù)我們的聽力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀保護(hù)聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽力的做法2、能利用有限材料探究減小聲音的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知

2025-11-10 12:06

20xx秋教科版科學(xué)四上46口腔里的變化-資料下載頁

【總結(jié)】第6課食物在口腔里的變化教材內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第6課第76、77頁教學(xué)目標(biāo)1、理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能。了解食物在口腔里會(huì)經(jīng)歷初步的消化過程，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健康。2、經(jīng)歷進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀

2025-11-10 12:06

20xx秋大象版科學(xué)四上42動(dòng)力從哪兒來-資料下載頁

【總結(jié)】2動(dòng)力從那兒來一、計(jì)劃與組織比賽中發(fā)現(xiàn)了哪些問題？?我的車為什么跑不快呢？?我的車為什么跑不遠(yuǎn)呢？?他們的區(qū)別在哪里呢？二、觀察與討論?拆開小汽車，觀察它們的動(dòng)力裝置有什么不同，并簡單說說它們是怎樣工作的。?電動(dòng)車的動(dòng)力來自電池，是電池的能量讓小汽車跑起來的。那其他的小車

2024-12-11 05:00

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷6-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云陰雷陣雨風(fēng)雨雪天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的天氣變化。天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來

2024-12-11 05:14

20xx秋教科版科學(xué)四上31聽聽聲音課件-資料下載頁

【總結(jié)】?小組討論：?（1）剛才聽到的這些聲音你喜歡嗎？為什么？?（2）日常生活中，你還能聽到哪些聲音呢？把它寫下來，看哪個(gè)組寫的最多。?（3）選擇一種聲音上臺(tái)模仿。無論在什么時(shí)候、什么地方我們總能聽到各種各樣不同的聲音，而不同的物體發(fā)出的聲音也是不同的音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學(xué)四上47呵護(hù)我們的身體-資料下載頁

【總結(jié)】7呵護(hù)我們的身體人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。，我們就會(huì)吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。，也會(huì)消耗氧氣的。人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作?通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。人體各器官之間的聯(lián)系?

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版科學(xué)四上46口腔里的變化-資料下載頁

【總結(jié)】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化？觀察方法：咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發(fā)生的變化，咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化；最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化？2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化？舌頭、牙齒、

2024-12-11 05:12

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷5-資料下載頁

【總結(jié)】與跑同行與跑同行說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨與跑同行沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象與跑同行?今天天氣怎么樣，誰能具體說說？?誰又能說說9月1日那天天氣怎樣？學(xué)會(huì)記錄天氣?有什么辦法，讓自己2周后，還能記得今天的天氣？與跑同行記錄著每天

2024-12-11 05:56

20xx秋教科版科學(xué)四上31聽聽聲音word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)語文“有效教學(xué)”教案課題9.課時(shí)備課人修正補(bǔ)充欄教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音，使學(xué)生掌握沒有物體就沒有聲音的知識(shí)要點(diǎn)。。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種不同聲音的大小、方向、高低、遠(yuǎn)近加以簡單的區(qū)分的方法。3.通過美妙的聲音，讓學(xué)生感受到生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)心傾聽周圍的聲音

2025-11-19 15:51

20xx秋教科版科學(xué)四上42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-展示頁

20xx秋教科版科學(xué)四上42骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-在線瀏覽

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