【總結】金銀器一、教學目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點,掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的美好情感。二、教學重難點重點:引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40
【總結】流動的風景線一、教學目標,了解不同種類車的裝飾特點,并掌握車身裝飾的方法和作用。。會、關注生活,懂得“設計來源于生活,生活因設計而更美好”的道理。二、教學重、難點重點:了解不同類別車輛的裝飾特點,掌握車身裝飾的方法。難點:車輛裝飾有創(chuàng)意,能清晰地傳遞所要表達的信息。三、教學設計教學準備(學生)紙盒或
2024-11-19 00:39
【總結】點線面黑白灰名作欣賞水鄉(xiāng)周莊(中國畫)1984吳冠中江南瑞雪(中國畫)現(xiàn)代楊明義水墨江南(中國畫)現(xiàn)代戴啟順名作欣賞細致刻畫和概括表現(xiàn)結合。童趣水墨江南我的水墨江南民居
2024-11-17 20:35
【總結】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意,筆墨酣暢,形神俱全。有一次,許多留學生在一起聚會,一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來,惡毒地說:“
2024-12-11 05:15
【總結】20、剪紙欣賞教學目標:1.初步認識剪紙藝術是我國民間美術中一門獨特的藝術表現(xiàn)形式;了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2.了解剪紙的藝術形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡單表達自己的藝術感受。3.認識我國悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對民間美術的愛好和興趣,增強民族自豪感。教學重點:了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【總結】窗外的風景教學目標:1、激發(fā)學生的想象力,描繪窗外的風景。2、通過心靈對風景的感受,借打開房間的窗戶之際,讓學生在遇到困難的時候要學著打開心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫時注意到前后的層次關系。教學重點:學生能運用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學難點:學生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準備:課件,刮蠟紙,
2024-11-28 08:07
【總結】徐悲鴻與奔馬一、教學目標:1、引導學生通過多種途徑收集有關馬的資料,培養(yǎng)幼兒細心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學生對美的整體感受,學習用體態(tài)、動作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢和力度。二、教學重難點:重點:了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術特色。難點:感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-11-28 12:03
【總結】走迷宮一、教學目標:,感受迷宮文化的魅力。,初步培養(yǎng)設計能力。、玩玩迷宮,培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學重點:學習繪制簡單的迷宮。三、教學難點:激發(fā)學生的想象,完成個性化的設計。四、課時安排:一課時五、教學設計:課前準備:(學生)鉛筆、簽字筆、水彩
2024-11-19 11:56
【總結】迎春祈福一、教學目標1.了解中國的福文化,搜集與福有關的美術作品并知道相關含義、用途以及造型色彩特點,掌握剪福字的基本方法。欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動,激勵學生靈活地使用防紙技法創(chuàng)作“?!?,向裝飾美化。、繪制、剪貼、裝飾等一系列迎春祈“福”活動的樂趣,iJII深對祖國傳統(tǒng)福文化的熱愛之情。重點、
【總結】刊頭設計一、教學目標,學習刊頭設計的方法。2.以小組合作的方式參與刊頭設計作品的欣賞和討論,促進同學間的交流,I提高合作能力和創(chuàng)新能力)。重點、難點。重點:學習刊頭設計的知識和方法,繪設計刊頭。難點:設計有創(chuàng)意、有美感的刊頭。二、教材分析。
【總結】9、彩旗飄飄教學目標:。,并能用制作的彩旗美化環(huán)境。,引導學生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設計制作能力。重點、難點。重點:彩旗形狀的變化、美化及設計制作。難點:各種形的認識及組合、表現(xiàn)。課前準備(學生)剪刀、膠水、各色彩紙、筷子(或小木棒)、常規(guī)畫具。(教師)課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2024-11-19 03:49
【總結】中國彩陶一、教學目標、繪畫創(chuàng)意等方式,表達對中國彩陶的獨特感受。、比較分析,初步學會從造型、紋樣、釉彩等方面網(wǎng)賞中國彩陰。3.了解中國陶器及中國彩陶的文化歷史,增強學生的民族自豪感。重點、難點。重點:從造型、紋樣、釉彩等方面欣賞中國彩陶,學會表達自己對其的獨特感受。
【總結】課題單元備課人陳艷內容剪雪花備課時間教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.欣賞下雪天的美麗景色,了解雪花的有關知識。2.學習用折、剪、貼的方法創(chuàng)作雪花圖案,和同伴一起表現(xiàn)“下雪天”的美麗畫面。3.培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的美好情感。任務定位教學
【總結】?看一看,想一想:?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同?秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天,同學們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢??看看藝術家是怎么把秋天留住的?
2024-11-17 20:41
【總結】圖片中是兩種不同的場景,你覺得彩旗對環(huán)境起到了怎樣的作用?北京奧運村里的彩旗你平時在哪些地方看到彩旗?上海世博會場館上的彩旗民族節(jié)日活動上的彩旗些形狀?能是在什么場合用的?彩旗的形狀可以多種多樣,你喜歡哪種形狀的彩旗?這些彩旗上都有哪些顏色和圖案?同樣的圖案和色塊,
2024-12-13 16:08