【總結】全國義務教育美術教科書人美版第十一冊第三課繪畫表現學生作品走近戲曲最后1.56種我國各民族地區(qū)的戲曲劇種有多少種？3.360種猜猜看2.120種戲曲的歷史戲曲的
2024-12-11 05:15
【總結】色彩的世界一教學目標：1、學習掌握對比色，類似色的基本知識，練習調色2、用類似色調或對比色調創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫，提高學生對色彩敏銳的觀察、辨別能力3、欣賞觀察自然界、生活中、藝術作品中的不同色調，提高色彩美感意識二、教學重難點：1、重點：了解類似色、對比色的知識并能在自然界、生活中以及繪畫作品中準確區(qū)分2、難點：掌握色彩
2024-11-19 00:39
【總結】海鹽縣西塘小學五年級美術科課時計劃課題3適合紋樣教時2教師蔣雪華時間教學目標1、欣賞適合紋樣，感受適合紋樣的藝術特色，了解適合紋樣的不同樣式及構成特點2、學習適合紋樣的設計方法3、通過學習、了解適合紋樣在生活中的運用，提高美化生活的能力重點難點
2024-11-19 00:38
【總結】畫音樂一教學目標：1、學習通過色彩的冷暖變化、塊面變化、筆觸變化等方法，表達節(jié)奏和情感2、了解抽象繪畫作品中的節(jié)奏感和韻律感，提高對美術作品的表現能力3、通過欣賞音樂、畫音樂、增強審美感受，提高學生的審美能力二、教學重難點：1、重點：如何運用點、線、面、色彩等美術語言表現音樂的節(jié)奏和情緒2、難點：如何整體地表現出音樂的情緒基調三
【總結】金銀器一、教學目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點，掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器，用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的美好情感。二、教學重難點重點：引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器，以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40
【總結】20、剪紙欣賞教學目標：1．初步認識剪紙藝術是我國民間美術中一門獨特的藝術表現形式；了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2．了解剪紙的藝術形象與生活情趣的聯系，并能簡單表達自己的藝術感受。3．認識我國悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對民間美術的愛好和興趣，增強民族自豪感。教學重點：了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【總結】徐悲鴻與奔馬一、教學目標：1、引導學生通過多種途徑收集有關馬的資料，培養(yǎng)幼兒細心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學生對美的整體感受，學習用體態(tài)、動作表現奔馬的激昂情緒；3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬，感受奔馬的氣勢和力度。二、教學重難點：重點：了解徐悲鴻奔馬作品的表現方法和藝術特色。難點：感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-11-28 12:03
【總結】丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。這幅畫讓你聯想到了哪首童謠？你還記得小時候的童謠嗎？它們讓你聯想到了怎樣的畫面？《數蛤蟆》、《數鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺》..
2024-12-13 10:15
【總結】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻（1895-1953），杰出的現代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶寫的表現手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意，筆墨酣暢，形神俱全。有一次，許多留學生在一起聚會，一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“
【總結】椅子的設計—、教學目標1.了解椅子的創(chuàng)意設計，學習設計制作的基本方法。、創(chuàng)意聯想、設計體驗的學習過程，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，體驗設計制作帶來的樂趣。，養(yǎng)成精心制作的態(tài)度，體會設計在生活中的作用。二、教材分析。本單元屬于“設計?應用”學習領域內容。創(chuàng)意設計就是把再簡單不過的東西或想法，不斷延伸給予
【總結】?看一看，想一想：?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同？秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天，同學們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？?看看藝術家是怎么把秋天留住的？
2024-11-17 20:41
【總結】中國傳世名作一、教學目標：1、欣賞不同題材內容的中國傳世名畫，了解這些作品的文化內涵與藝術魅力，學習運用美術語言感受中國傳世名畫的藝術特點2、通過視頻欣賞、圖例解構、比較分析、觀察探索等方法，欣賞認識人物、山水、花鳥等不同時期不同類別中國傳世名畫的藝術魅力，以提高對中國傳世名作的鑒賞能力3、認識不同時期中國傳世名畫的創(chuàng)作形式和內容，感受中國傳世名畫帶
【總結】飛天一、教學目標：1、運用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學生學習興趣，了解飛天的故事、飛天的產生過程與創(chuàng)作手法2、認識敦煌莫高窟中飛天的形象，了解三個典型時期飛天的造型特點和飛行姿態(tài)，掌握飛天的三個經典樣式，同時能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會三個典型時期飛天的形象特點，從而促進審美情感的升華二、教學重難點：1
【總結】11、泥塑恐龍教學領域：造型·表現課時安排：1課時教學目標：1．了解恐龍的相關知識和形象特點。2．學習運用大與小對比的方法，表現龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現大樹。
【總結】4、家鄉(xiāng)的古塔—、教學目標1.了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。，提高造型能力。。二、教材分析1?教材編與思路。塔是一種非常獨特的東方建筑，它承載了東方各國的歷史、宗教、美學、哲學等諸多文化元素，是珍貴的歷史文化遺產，也是探索和了解東方文明的重要媒介。它雄偉壯觀、結構精美，在遼闊的大地上，隨處都矗立著它的
2024-11-19 03:48
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