【正文】 制在可允許的范圍內(nèi)。 等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量。 由于天氣不好，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分不 好，但是透過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。 透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能 讓實習快速而高效的完成。 實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。 土木工程測量實習報告心得篇 2 一、實習目的 1．在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練，以鞏固課堂所學知識及提高操作技能。只有通過實訓，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設打下一定的基礎。 2．培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力。 3．培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的實踐科學態(tài)度。 4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 二、實習任務 1．控制點高程測量 2．導線長度測量 3．水平角度測量 4．閉合導線內(nèi)業(yè)計算 5．測繪地形圖 三、實習地點 青島理工大學臨沂校區(qū) 4 號教學樓以及辦公樓 四 、實習時間 — 五、實習過程 1．外業(yè)測量： （ 1）測量控制點高程； （ 2）測量控制點間距離； （ 3）測量閉合導線內(nèi)角。 2．內(nèi)業(yè)計算： （ 1）計算控制點間高差，推算各點間高程； （ 2）計算個控制點間距離及相對誤差； （ 3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角； （ 4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。 3．測繪地形圖： （ 1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上； （ 2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。 六、實習內(nèi)容 測量次序 首先我們進行的是各控制點的高程控制測量，隨后再進行閉合導線水平角的測量和各控制點的距離測量，完成這些控制測量以后，然后再進行碎部測量，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實習。 高差測量的方法 （ 1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。 （ 2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。 （ 3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 （ 4）三腳架架腿抬高或降 低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過 5mm，否則重測。 角度測量的方法 （ 1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調(diào)平。 （ 2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （ 3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄 準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （ 4）兩次測量角之差不能超過 40 秒，否則重測。 距離測量的方法 （ 1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。 （ 2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。 （ 3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否則重測。 測量精度 （ 1）距離往返測量相對誤差不超過 1/20__； （ 2）水準儀高差測量中高差閉合差在容許值 177。12vn mm 或 177。40L mm 范圍內(nèi)； （ 3）測內(nèi)角時一測回中上、下半測 回角值之差不得超過 177。40 秒。 七、實習體會 土木工程測量是一門實踐性很強的學科，學生在學習理論知識的同時，更需要通過實踐來加深對所學內(nèi)容的理解，同樣，學習的末期也需要通過實踐來檢測學生學習本課程的成果，鑒于此，學校特意安排本次為期一周的測量實習。其實很感謝這次實習的機會，能夠讓我們實地地進行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作，讓自己提前了解工作中的