預(yù)防近視眼學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)方案8篇-文庫吧
2025-05-14 22:44 本頁面
【正文】 初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。 活動(dòng)過程 以幼兒的 “ 視力統(tǒng)計(jì)表 ” 引出視力下降的原因。 （ 1）請(qǐng)幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。 （ 2）分析造成視力下降的原因。 幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì)下降？ 看錄像，全面了解視力下降的原因。 了解小朋友平時(shí)有沒有這種不正確的姿勢(shì)。 小結(jié)并出示圖片 如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會(huì)視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。 幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺。 把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。 討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不方便，認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。 （ 1）幼兒分組討 論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說出想法。 （ 2）教師小結(jié)。 討論如何預(yù)防近視。 （ 1）幼兒分組討論。 （ 2）教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。 （ 3）和教師一起用 “ 老鼠紙偶 ” 做放松眼球的游戲。 活動(dòng)反思 活動(dòng)中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)過程注重以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題 —— 討論原因 —— 親身體驗(yàn) —— 猜想結(jié)果 —— 得出結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法、游戲法等，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法，真正體會(huì)到預(yù)防近視的重要性。 預(yù)防近視眼學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)方案【篇 3】 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。 知道要愛護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 初步了解健康的小常識(shí)。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 眼睛的特寫圖片 情景圖片五張 眼保健操音樂 活動(dòng)過程 一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)。 （ 1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。 （ 2）教師：小朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢？ 二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。 （ 1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？ （ 2）教師：眼睛是用來干什么的？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。） （ 3）教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為。 （ 1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1―― 看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。 （ 2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 2―― 偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。 （ 3）教師 引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3―― 用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。 （
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