預(yù)防近視眼學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)方案8篇-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng) “ 保護(hù)眼睛 ” 就是在上述前提下設(shè)計(jì)的 “ 探索我自己 ” 系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力 和與同伴的交往能力。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。 三、觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。 初步了解健康的小常識(shí)。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法、游戲法等，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法，真正體會(huì)到預(yù)防近視的重要性。 （ 2）教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。 （ 1）幼兒分組討 論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。 小結(jié)并出示圖片 如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書(shū)、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會(huì)視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。 （ 1）請(qǐng)幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。于是，設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中注意起來(lái)，逐漸養(yǎng)成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。 重點(diǎn)指導(dǎo)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛，知道怎樣才能保證視力不下降。 揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處，將左右手的食指各放在鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下頜骨的凹陷處，然后放下四指，食指輕揉。） 如何正確地做眼保 健操呢？（老師教正確的眼操手法） 做眼保健操前后應(yīng)靜坐、遠(yuǎn)望，以便充分得以休息和調(diào)節(jié)，閉眼按摩穴位。預(yù)防近視眼學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)方案 8 篇 預(yù)防近視眼學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)方案大家寫(xiě)好沒(méi)有？作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。 二：活動(dòng)過(guò)程： 今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位神秘的好朋友，它跟我們小朋友有著密切的關(guān)系，是五官中的一員，我們誰(shuí)也少不了它！請(qǐng)小朋友猜一猜它是誰(shuí)？（是 ‘ 眼睛 ’ ） 教師出示眼球的模型，教師將模型拆開(kāi)，依次講解眼睛的構(gòu)造，讓小朋友知道： ① 眼睛的第一層窗戶是：角膜 ② 眼睛的 `第二層窗戶是：視網(wǎng)膜它是用來(lái)幫助調(diào)節(jié)光線的，光線越強(qiáng)瞳孔就越縮小，光線弱瞳孔就變大 ③ 晶狀體：讓小朋友知道晶狀體越厚視力就越弱 在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)眼睛？（不用臟手揉眼睛，不能拿尖的東西碰眼睛，做眼保健操保護(hù)眼睛。 擠按睛明穴：睛明穴位于鼻側(cè)，以左手或右手大拇指與食指擠按鼻根，先向下按，然后向上擠。 老師和學(xué)生共同做眼保健操。因此，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要，而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開(kāi)始。 知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。 活動(dòng)過(guò)程 以幼兒的 “ 視力統(tǒng)計(jì)表 ” 引出
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