濟(jì)南版生物八下521人類(lèi)的起源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】米開(kāi)朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)—?jiǎng)?chuàng)造亞當(dāng)》人是從哪里來(lái)的呢？你了解到人類(lèi)的起源有幾種說(shuō)法呢？神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文的進(jìn)化論：現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。討論：1、類(lèi)人猿在哪些方面和人有根本的區(qū)別？

2024-11-28 01:15

濟(jì)南版生物八下522人類(lèi)的進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖能人（190至160萬(wàn)年前，東非）：能人于1960年發(fā)現(xiàn)于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣，同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄，尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”，他們的平均腦量為637毫升，比人類(lèi)祖先南方古猿高。直立人（Homoerectus

2024-12-08 09:05

濟(jì)南版生物八下人類(lèi)的進(jìn)化(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)：森林古猿是如何向人的方向發(fā)展的？（可從環(huán)境的變化、運(yùn)動(dòng)方式的改變、工具的使用、腦容量的變化、語(yǔ)言的產(chǎn)生等方面思考）人類(lèi)被稱(chēng)為“生物圈的主宰”，那么，是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展？大猩猩等類(lèi)人猿正面臨滅絕的危害，我們具體應(yīng)該怎么做？三、人種高加索人、尼格羅人、澳大利亞人、蒙古利亞人

2024-12-08 13:36

20xx春北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】P20第3節(jié)人類(lèi)的起源與進(jìn)化；；程。找一找：下列與人類(lèi)相似的動(dòng)物有哪些？馬金絲猴猴子大猩猩黑猩猩長(zhǎng)臂猿猩猩狒狒一、類(lèi)人猿與人類(lèi)有極為相似的特征1、類(lèi)人猿的種類(lèi)(1).長(zhǎng)臂猿(2)猩猩(3)大猩猩(4)黑猩猩與人類(lèi)親緣關(guān)

2024-11-17 00:07

20xx春北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)人類(lèi)的起源與進(jìn)化情境導(dǎo)入01人是萬(wàn)物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動(dòng)，能制造工具…但是,人類(lèi)與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢？人類(lèi)是怎樣起源和進(jìn)化的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)02；；，而不是神創(chuàng)造的，認(rèn)同人類(lèi)是在自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。，逐步形成各族人民一律平等的思想

2024-11-17 00:07

八年級(jí)生物上冊(cè)164人類(lèi)的起源和進(jìn)化課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化一二一、人猿同祖1.著名分類(lèi)學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳綱目,他認(rèn)為人是這一目中最高等的動(dòng)物;英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎,第一次提出了的觀點(diǎn)。2.許多古猿化石的發(fā)現(xiàn)和研究表明:隨著環(huán)境的變遷,古猿中一支進(jìn)化為,另一支進(jìn)化為現(xiàn)代猿。靈長(zhǎng)人猿同祖現(xiàn)代

2025-06-12 05:01

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】英國(guó)的博物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)研究提出了被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。達(dá)爾文的“貝格爾號(hào)”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋1859年，進(jìn)化論者達(dá)爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書(shū)中，根據(jù)大量無(wú)可爭(zhēng)

2024-11-30 04:21

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹(shù)葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚(yú)類(lèi)——兩棲類(lèi)——爬行類(lèi)——哺乳

2024-12-08 05:47

北京版生物八下人類(lèi)的起源與進(jìn)化word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)人類(lèi)的起源與進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。。。預(yù)習(xí)試題：、、和。、

2024-11-19 08:38

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足

2024-11-18 22:19

蘇教版八下第24章生命起源和生物進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第24章生命起源和生物進(jìn)化教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、生命起源的過(guò)程[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2、生命起源的實(shí)驗(yàn)證據(jù)3、生物進(jìn)化的證據(jù)4、生物進(jìn)化的主要?dú)v程5、達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本思想及其意義6、達(dá)爾文地雀進(jìn)化的原因7、人類(lèi)起源于古猿8、人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)

2024-12-08 21:31

北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉和人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的動(dòng)物；２．說(shuō)出現(xiàn)代類(lèi)人猿和現(xiàn)代人類(lèi)的相似性和區(qū)別；３．簡(jiǎn)述人類(lèi)進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段二．教學(xué)重難點(diǎn)：１．類(lèi)人猿和人類(lèi)特征的比較２．人類(lèi)的進(jìn)化階段極其特點(diǎn)；３．由猿向人的過(guò)度和人緣分界的標(biāo)志。三．課時(shí)安排：2課時(shí)四．教學(xué)過(guò)程：

2024-12-03 01:02

蘇教版八年級(jí)人類(lèi)的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃東猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿赫胥黎用比較解剖法，第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)32

2024-11-28 00:04

北京版生物八下生物的進(jìn)化ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？討論（一）?1、始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？?2、根據(jù)始祖鳥(niǎo)的化石資料以及其

2024-11-19 07:00

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程能力目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)討論

2024-12-08 12:36

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