【總結(jié)】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。?2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。?3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過程:一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁(yè)上一頁(yè)1認(rèn)識(shí)滑輪實(shí)驗(yàn)探究分析總結(jié)
2024-12-01 01:19
【總結(jié)】()、()、()、()四個(gè)沖程組成的.,由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.(),點(diǎn)火方式是().柴油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().3600R/min,則它每秒鐘
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】太陽(yáng)能利用,實(shí)際上是分兩種:光熱和光電。太陽(yáng)能(SolarEnergy),一般是指太陽(yáng)光的輻射能量,太陽(yáng)能是一種可再生能源,廣義上的太陽(yáng)能是地球不同品牌的太陽(yáng)能熱水器上許多能量的來源,如風(fēng)能,生物質(zhì)能,潮汐能、水的勢(shì)能等等。太陽(yáng)能利用的基本方式可分為光—熱利用、光—電利用、光—化學(xué)利用、光—生物利用四類。在四類太陽(yáng)能利用方式中,光—熱轉(zhuǎn)換的技
2024-11-28 13:06
【總結(jié)】同學(xué)們好教學(xué)課件合理營(yíng)養(yǎng)與健康五大類基本食物:水果類;五谷類;蔬菜類;奶、蛋、魚、肉、豆類;油脂類。營(yíng)養(yǎng)素:食物中有益于人體健康的成分稱為營(yíng)養(yǎng)素。糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、水和纖維素。在體內(nèi)的功能:1、作為能量物質(zhì),供給人體所需能量。2、作為建筑材料,構(gòu)
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】核能的釋放執(zhí)教者:東中柳煌二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能原子核是可以改變的,且在分裂和聚合過程中還會(huì)釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能.?(1)裂變(原子核能)二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第三章地球【概念與規(guī)律】一、地球的形狀和大小1、地球是一個(gè)兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。2、地球的極半徑約為6357千米,赤道半徑約為6378千米。地球的扁率約為1/300,地球的平均半徑約為6371km。3、地球赤道的周長(zhǎng)約為4萬千米,地球的表面積約為×108平方千米。(圖3-1)
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)策略伴性遺傳的知識(shí)與學(xué)生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見的遺傳病例,是學(xué)生十分感興趣的內(nèi)容,在教學(xué)中極易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,教師要充分利用這一特
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】第20課時(shí)水的利用和保護(hù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注世界和我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)],有固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水。。水和生命密不可分,這是因?yàn)?(1)水是生命有機(jī)體的重要組成部分;(2)生物
2024-12-05 16:10
【總結(jié)】第一節(jié)晝夜的成因蘇會(huì)燕一、教學(xué)目標(biāo)1、了解天體的東升西落現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系2、了解晝夜的成因3、了解“日”的定義,以及它與地球自轉(zhuǎn)周期的關(guān)系4、知道中國(guó)古代的計(jì)時(shí)儀器和著名的天文學(xué)家二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)地球自轉(zhuǎn),晝夜現(xiàn)象的成因與晝夜交替現(xiàn)象的成因三、教學(xué)過程播放幻燈片。問題:地球上不同的地方在
2024-11-30 21:55
【總結(jié)】新知探索同樣是CuSO4溶液,為什么顏色深淺不同?新知探索同樣是水,一小杯水加一勺糖就很甜,一大瓶水加兩勺糖卻不甜?思考討論糖水甜不甜,不光與糖的多少有關(guān),還與水的多少有關(guān)。思考討論硫酸銅溶液比顏色深淺糖水比甜不甜定性
2024-12-08 09:13
【總結(jié)】溶液的配制人們能夠在死海水面看書,你知道為什么?鹽分多,濃度大一、溶液:1、定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。2、組成溶質(zhì):溶劑:被溶解的物質(zhì)。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。3、特征均一性:穩(wěn)定性:混合物
【總結(jié)】第二章第3節(jié)礦物燃料煤的用途煤是三大能源之一,在我國(guó)是第一大能源,是最早被人類使用的一種固體燃料,在全球礦物能源中,煤的儲(chǔ)量最為豐富,石油和天燃?xì)饪砷_采的總量約為煤的一半。2、如何證明煤的祖先是植物?煤是遠(yuǎn)古的植物埋在地下,處在空氣不足的條件下,經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月,逐漸轉(zhuǎn)變成煤。它是不可再生的一次能源。
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】第二章第3節(jié)礦物燃料第二課時(shí)(石油、天然氣)石油是當(dāng)今世界的主要能源,目前在我國(guó)為第二能源,石油是戰(zhàn)略物資,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)往往與爭(zhēng)奪石油資源有關(guān),現(xiàn)代生活中的衣,食,住,行,用都直接或間接地與石油產(chǎn)品有關(guān)。二、石油想一想:1、石油是如何形成的?
【總結(jié)】如何開發(fā)利用身邊教育教學(xué)資源方案《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文課程資源。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí),去努力開發(fā),積極利用。”重視課程資源的開發(fā)和利用是新一輪課程改革提出的新目標(biāo)。作為語(yǔ)文教學(xué)資源開發(fā)和利用的語(yǔ)文教師,首先必須知道可以利用的教學(xué)資源有哪些。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源按照教學(xué)資源的來源,可以分為校內(nèi)教學(xué)資源和校外教學(xué)資源。我們
2024-11-22 01:07