【總結(jié)】6熱是怎樣傳遞的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:熱的一端(物體)傳遞到較冷的一端(物體)。,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過程與方法:,觀察熱傳導(dǎo)的過程和方向。、交流觀察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過程與方法能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀在小組合作探究過程中能認(rèn)真聽取其他同學(xué)的意見?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和
【總結(jié)】中小學(xué)課件用紙?jiān)煲蛔鶚螯c(diǎn)此播放教學(xué)視頻中小學(xué)課件趙州橋點(diǎn)此播放教學(xué)視頻中小學(xué)課件瀘定鐵索橋點(diǎn)此播放教學(xué)視頻中小學(xué)課件江蘇蘇州寶帶橋點(diǎn)此播放教學(xué)視頻中小學(xué)課件云南麗江黑龍?zhí)?/span>
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-做一個(gè)鐘擺教科版一、說教材“做一個(gè)鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級下冊第三單元“時(shí)間的測量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān),與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題,在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵,且移動磁鐵的位置,研究對擺動的快慢的影響,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生通過測量與比較的方法來認(rèn)識擺的擺動快慢
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】8、《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關(guān)了解并搜集人類的航天災(zāi)難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災(zāi)難。了解我國的航天史,知道中國正在進(jìn)行的航天事業(yè)——嫦娥計(jì)劃。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會到人類探索太
2024-11-19 04:36
【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-晝夜交替現(xiàn)象教科版一、教材的地位和作用。本課是《地球的運(yùn)動》單元的第一課,這一課不是為了讓學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因,而是讓學(xué)生對晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋,引出解釋這種現(xiàn)象要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等方面的知識,而這些知識又安排在本單元的后幾課,使本課的開展成為后面教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的起點(diǎn),由需要而產(chǎn)生后續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,用持久的學(xué)習(xí)探尋解釋本課現(xiàn)象的證據(jù)
2024-11-28 03:57
【總結(jié)】你知道它們是哪些植物的葉嗎?聚焦注意平時(shí)可不能隨意踐踏草地!別摘,別摘!形狀差不多,可顏色不一樣!要找這種形狀的葉!葉的壓制標(biāo)本的制作方法壓制標(biāo)本制作方法簡單,標(biāo)本容易保存,是植物分
2024-12-13 15:45
【總結(jié)】第四單元環(huán)境和我們1、一天的垃圾教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法:調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識到每個(gè)人每天都會產(chǎn)生垃圾,這些垃圾對環(huán)境會造成破壞。關(guān)注垃圾的去向,提高保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)難點(diǎn):布置學(xué)生按要求帶垃
【總結(jié)】教科版六年級下冊科學(xué)教案第三單元5太陽系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽和圍繞它運(yùn)動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認(rèn)識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽系的模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識到收集和整理資料,并進(jìn)行
2024-11-19 02:04
【總結(jié)】認(rèn)識自然數(shù)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)自然數(shù),同學(xué)們要理解什么是自然數(shù),知道什么是奇數(shù),什么是偶數(shù),能夠用直線上的點(diǎn)來表示一個(gè)自然數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。1顆、2顆、3顆、4顆、5顆……星星真多!像1、2、3、4、5、6、7……這樣的數(shù),都是自然數(shù)。陰天時(shí)一顆星星也看不見,可以
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】《種子的萌發(fā)》教案江忠興一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)。。“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。。過程與方法目標(biāo),學(xué)會實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法,懂得實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則?!胺N子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會控制條件,檢驗(yàn)不同的環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)作探究,培養(yǎng)同學(xué)間的合作
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】5莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時(shí)期的莖生長速度不同;植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長的規(guī)律;有依據(jù)地對植物莖的作用進(jìn)行猜測;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生研究植物
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】羊場鄉(xiāng)麻嘎小學(xué)學(xué)校教師教案課題3、營養(yǎng)要均衡時(shí)間5月6日第10周星期2下午第1節(jié)授課方法探究講解教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】課題6、做個(gè)小開關(guān)課型時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、開關(guān)可以用來連接或斷開電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做,而有的地方必須用絕緣體來做。重點(diǎn)難點(diǎn)觀察手電筒的開關(guān)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的開關(guān),并用它來控制電路。
【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-我的水鐘教科版一、說教材分析(一)、教材的地位和作用今天我說課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級下冊“時(shí)間的測量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個(gè)探究活動:一是設(shè)計(jì)制作水鐘,二是用水鐘來計(jì)時(shí)。通過這兩個(gè)探究活動,要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個(gè):一是通過一定的裝置,流水能夠用來計(jì)時(shí),因?yàn)榈温┠軌虮3炙谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我
2024-11-28 13:02