【總結(jié)】四單元2、我們的改進(jìn)設(shè)計執(zhí)教:隨著時代的發(fā)展,雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實耐用的材料,但是人們丌會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷,雖然他們有很多優(yōu)點。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下,雨具應(yīng)該滿足人們越來越多的需求。多年以來,雨具最為常見的形式還是雨傘,雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化,但是雨傘
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料,分組群學(xué)共同完成下表(并談?wù)劦玫降膯l(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進(jìn);3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風(fēng)雨披)名稱針對的雨具缺點設(shè)計者怎樣改進(jìn)設(shè)
【總結(jié)】第2課時我們的改進(jìn)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究活動的濃厚興趣。2、消除學(xué)生對科學(xué)的神秘感,知道“需求”是科學(xué)探究的動力和起點。3、能運用多種方法觀察身邊事物存在的缺點與不足。4、能對搜集到的問題進(jìn)行整理與分類。5、會從眾多問題中選擇適合自己研究的專題。教學(xué)重點分析與研究一些成功的案例,希望能以些激發(fā)
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】羊場鄉(xiāng)麻嘎小學(xué)學(xué)校教師教案課題3、營養(yǎng)要均衡時間5月6日第10周星期2下午第1節(jié)授課方法探究講解教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】六年級下科學(xué)說課-地球的衛(wèi)星-月球教科版一、教材簡析《地球的衛(wèi)星—月球》是宇宙單元的起始課。在茫茫宇宙無數(shù)天體中,月球只是一個小天體。月球——地球的衛(wèi)星,離地球最近,是天空中除太陽之外對地球影響最顯著,與人類關(guān)系最為密切的星球,是人們最為熟悉的天體,月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球,我們
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】六年級下科學(xué)說課-分類和回收利用教科版一、說教材:1、地位、作用:《分類和回收利用》是教科版六年級下冊“環(huán)境和我們”教學(xué)單元第四課內(nèi)容。本單元的課程編排是建立在前幾冊已經(jīng)學(xué)習(xí)的“材料”“空氣和我們的生活”以及“生物與環(huán)境”等環(huán)境教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)學(xué)生從地球整體的環(huán)境問題入手展開調(diào)查研究,本課《垃圾的回收利用》是本單元教學(xué)內(nèi)容
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)下冊第三四單元綜合測試B一.填空題.1.是太陽系中唯一發(fā)光的恒星,太陽系中有大行星,離太陽最近的是,最遠(yuǎn)的是。,初一時稱為,十五時稱。,程中出現(xiàn)的各種形狀叫做
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時1總課時30課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、水污染主要是人類的活動造成的。2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。過程與方法:做污水凈化實驗。情感態(tài)度價值觀:增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識和責(zé)任感。教學(xué)重點充分認(rèn)識水污染主要是人類活動造成的,增加保護(hù)水資
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題7、考察家鄉(xiāng)的自然水域日期課時1總課時31課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:水污染主要是人類的活動引起的。水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活。過程與方法:1、調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。2、學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。情感態(tài)度價值觀:增強(qiáng)保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感。
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】《米飯、淀粉和碘酒的變化》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、使學(xué)生感受米飯在口腔里和唾液經(jīng)過咀嚼后,會感覺到有甜味,并知道這一過程是化學(xué)反應(yīng),還要知道米飯變甜的原因。2、了解淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的,可以利用這一特性檢驗食物中是否含有淀粉。能力目標(biāo)1、學(xué)會用細(xì)致觀察、分析推理、實驗驗證獲得結(jié)論的方法。2、
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題(一)日期12周1課時6總課時22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像;如果從不同角度觀察,圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志,利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型,對
2024-11-28 03:55
【總結(jié)】課題單元四單元備課人姚國華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀(一)科學(xué)概念:1.垃圾中一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2.垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3.堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點:共享調(diào)查研究成果,展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo):●會撰寫調(diào)查研究報告?!衲苓\用自己擅長的方式,展示、交流、分享研究成果?!衲苷_性評價自己與他人的研究成果,虛心接受他人建議?!駱淞⑸鐓^(qū)服務(wù)意識。參與社區(qū)宣傳活動。教學(xué)重點:共享調(diào)查研究成果,展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過程:1、回顧
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第8課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法:用總結(jié)、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概
2024-11-19 22:45
【總結(jié)】微小世界和我們從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的?人們的觀察視野又是怎樣拓展的?兩者之間有怎樣的關(guān)系?在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候,人能觀察到的最小動物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了微生物、細(xì)胞。
2024-11-30 01:59