培訓(xùn)項目評估世界銀行學(xué)院-文庫吧
2025-02-27 11:58 本頁面
【正文】 可能的對項目影響力進(jìn)行評估時易犯的錯誤，并通過修正錯誤來修正培訓(xùn)項目的設(shè)計，改進(jìn)評估的既定目標(biāo) 講課大綱 1. 影響力評估方法 實驗設(shè)計和準(zhǔn)實驗設(shè)計 2. 設(shè)計原則 3. 估計培訓(xùn)的影響力 整體影響力、分組分析、相互作用 4. 培訓(xùn)項目評估實例 評估設(shè)計、評估發(fā)現(xiàn)和教訓(xùn) 評估方法 ? 實驗設(shè)計 ? 培訓(xùn)前評估對象和對比組的隨機分組 ? 分組程序要確保對象組和對比組具有類似特點 ? 準(zhǔn)實驗設(shè)計 ? 培訓(xùn)后從培訓(xùn)人群中選出對象組，從非培訓(xùn)人群中選出對比組 ? 應(yīng)用統(tǒng)計技巧確保具有類似特點 實驗設(shè)計 ? 優(yōu)點 ? 解釋評估結(jié)果簡便易行 ? 培訓(xùn)產(chǎn)生的純影響力既是對象組和對比組平均結(jié)果之間的差異 ? 缺點 ? 受訓(xùn)者中的“精華” , 分組中的倫理問題及“霍桑效應(yīng)” ? 醞釀時間長達(dá) 23年 ? 需要有優(yōu)良的數(shù)據(jù)收集為基礎(chǔ) 準(zhǔn)實驗設(shè)計 ? 優(yōu)點 ? 通?？稍谝荒陜?nèi)完成 ? 降低成本和簡便數(shù)據(jù)收集過程要求評估建立在現(xiàn)存行政記錄的基礎(chǔ)之上 ? 缺點 ? 要求在統(tǒng)計
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