物理多媒體教學(xué)課件-文庫吧
2025-02-26 11:13 本頁面
【正文】 彈力的概念與彈簧測力計(jì)的正確使用兩個部分來進(jìn)行 。 說教法 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬 說學(xué)法 學(xué)生圍繞一個活動主題 (即任務(wù) 、 問題 )， 在老師的精心設(shè)計(jì)和安排下 ， 課前利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)積極主動地投身于探究活動 ， 收集相關(guān)的資料 ， 去準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn) 。 一切都是在充滿激情 、 懷有極大的興趣 、 帶著強(qiáng)烈的求知欲的心態(tài)下進(jìn)行 ， 可以想象這時學(xué)生的思維是活躍的 ， 在探究過程中解決每個問題都顯得水到渠成 ， 學(xué)生內(nèi)心充滿成功的喜悅 ， 富有成就感 ， 同時更進(jìn)一步激發(fā)他們探求下一個答案的樂趣 。 這種探究型的學(xué)習(xí)模式不但使學(xué)生基本可以掌握所學(xué)的內(nèi)容 ， 達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求 。 同時 ，在整個學(xué)習(xí)過程中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)思想 ， 培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí) 、 團(tuán)隊(duì)合作的精神 ， 提高了學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新精神 、 創(chuàng)新意識得到了體現(xiàn) ， 學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展 。 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬 復(fù)習(xí)： 引入新課 進(jìn)入新課 鞏固拓展 板書設(shè)計(jì) 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬 1力的三要素：大小 、 方向和作用點(diǎn) 。 2力的單位： N 3根據(jù)具體要求 ， 畫出下列各題的示意圖 。 ⑴ 圖 3所示 ， 繩子對物體的拉力是 85N。 ⑵如圖 4所示，在 A點(diǎn)用與水平方向成 30角 , 大小為 40N的力斜向上拉車。 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬 演示彈弓 ,并提出粉筆為什么會向前飛行 ? 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬 1） 形變與彈力 演示一： 演示二： 提問：物體發(fā)生什么變化 ？ 從而得出的彈力的概念：物體發(fā)生彈性形變后會產(chǎn)生一個力 ， 這種因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力叫做彈力 。 讓學(xué)生分別舉出身邊碰到的彈力 彈力及彈簧測力計(jì) 制作人：王旭芬
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