【總結】火燒云晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的,大白狗變成紅的了,紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根站著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了······”旁邊走來個乘涼的人,對他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了。
2024-11-19 13:44
【總結】曹沖極光[俄國]羅蒙諾索夫自然的規(guī)律安在?在半夜時升起了晨曦,這
2024-11-19 13:40
【總結】薩繆爾.貝克特制作:長沙市第22中學羅洪眉貝克特于1906年生于愛爾蘭都柏林一個猶太中產(chǎn)階級家庭,從小就耳聞目睹人民被奴役的慘狀。天主教的束縛,社會的守舊,政府對思想與出版的嚴厲控制與檢查,都使他無法忍受。他曾經(jīng)嘲弄那些在教堂里劃十字的教徒:“一天,愛爾蘭的狗也將會這樣做??赡茇i也會如此?!贝髮W畢業(yè)后,貝克特結識了著名的“意識流”作家
2024-11-19 13:39
【總結】寫作背景?魯迅《狗·貓·鼠》這一篇文章的重點是寫貓,這是首先需要注意的。而要理解魯迅在這里對貓所采取的態(tài)度,就必須了解當時在新文化和新文學運動中的一場斗爭:圍繞著“五卅[sà]”慘案和“三一八”事件,現(xiàn)代評論派曾經(jīng)為帝國主義和封建軍閥辯護,并且百般誣蔑人民群眾的革命斗爭。以魯迅為代表的堅持反帝反封建的革
2024-11-19 13:41
【總結】秦始皇本紀秦始皇本紀復習導入:井陘(xíng)王賁(bēn)雨(yù)雪眇眇(miǎo)謚(shì)朕(zhèn)辟(bì)禁黥(qíng)整體感知全文可分為兩部分。
【總結】湯顯祖是明代最杰出的戲劇作家,是中國古代文學史上一顆璀璨的巨星。其不朽名作《牡丹亭》則是文學遺產(chǎn)中的瑰寶。湯顯祖(1550-1616),字仍,號海若,又號若士,別署清遠道人,晚年自號繭翁,江西臨川人。他十四歲補諸生,二十一歲中舉。自幼即有文名,為人正直,一生不肯依附權貴。第一節(jié)、湯顯祖的生平和思想一、仕
2024-11-19 18:11
【總結】?蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,卬其首負之。?蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西,就拿過來,昂起頭背著這些東西走。?背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒躓仆不能起。?東西越背越重,即使非常艱難也不停止。它的后背很不光滑,因而東西堆上去不會散落,終于跌倒不能爬起來。?人或憐之,為去其負。茍
【總結】魯周公世家魯周公世家鞠躬盡瘁頌魯公司馬遷對周公不但有一種深厚的景仰之情,而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來學習仿效,要為中國文化發(fā)展作出貢獻。在《太史公自序》中,他激動地回憶了父親臨終時的囑托:“夫天下稱誦周公,言其能論歌文武之德,宣周邵之風,達太王王季之思慮,爰及公劉,以尊后稷
2024-11-19 13:37
【總結】河北武邑中學課堂教學設計備課人授課時間課題湘夫人習題2教學目標知識與技能熟讀文章,理解詩句的含義,從而理解文章的思想感情,把握其主旨。過程與方法分析詩中環(huán)境描寫的作用和比興手法的使用,鑒賞藝術特色情感態(tài)度與價值觀通過對詩歌意象的分析,感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。重
2024-11-27 21:55
【總結】導入新課?《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為他們作紀傳而名之曰“本紀“,正所以顯示天下本統(tǒng)之所在,使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時,也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠的辦法,時代愈遠愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o12篇。今天我們學習《夏
2024-11-19 13:43
【總結】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術杰作?!俄椨鸨炯o》的主要內(nèi)容?1,吳中起兵:項羽一生事業(yè)的起點;
2024-11-17 18:10
【總結】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學目標(一)認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點。(三)學習文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析(一)有人說,第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:①刪去此段則第1段和第3段銜
2024-11-19 00:32
【總結】刺客列傳教案教學目的:1、運用歷史唯物主義的觀點,正確評價荊軻刺秦王的行為。2、學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3、掌握文言常用實詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;4、掌握通假字:淬、決、卒;5、掌握古今異義詞:涕、幣、提、股。教學要點:
【總結】《淮陰侯列傳》教案鞏固與拓展:一、文言現(xiàn)象梳理(一)詞類活用1.有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日2.眾辱之曰3.樵蘇后爨,師不宿飽4.陛下不過能將十萬。5.辟左右與之步于庭6.異姓并起,英俊烏集。(二)通假字1.亭長妻患之,乃晨炊蓐食2.于是信孰視之
【總結】睢寧縣菁華高級中學“四步教學法”課時教學設計年級組別高二年級語文備課組審閱(備課組長)審閱(學科校長)主備人使用人授課時間課題蘇教版語文選修《唐詩宋詞選讀》專題七《浣溪沙》課型新授課課標要求學習鑒賞詩歌的基本方法,
2024-11-27 22:56