20xx蘇教版語文選修夏本紀-資料下載頁

【摘要】導入新課?《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記，因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦，為他們作紀傳而名之曰“本紀“，正所以顯示天下本統(tǒng)之所在，使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時，也是全書的總綱，是用編年體的方法記事的。在“本紀”的寫作中，司馬遷采取了詳今略遠的辦法，時代愈遠愈略，愈近愈詳。《史記》中共有本紀12篇。今天我們學習《夏

2025-11-10 13:43

20xx蘇教版語文選修項羽本紀-資料下載頁

【摘要】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術杰作?！俄椨鸨炯o》的主要內容?1，吳中起兵：項羽一生事業(yè)的起點；

2025-11-08 18:10

20xx蘇教版語文選修廉頗藺相如列傳-資料下載頁

【摘要】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學目標（一）認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。（二）了解史傳作品在選材和布局上的特點。（三）學習文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析（一）有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二：①刪去此段則第1段和第3段銜

2025-11-10 00:32

20xx蘇教版語文選修刺客列傳-資料下載頁

【摘要】刺客列傳教案教學目的：1、運用歷史唯物主義的觀點，正確評價荊軻刺秦王的行為。2、學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài)，在尖銳復雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3、掌握文言常用實詞：親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私；4、掌握通假字：淬、決、卒；5、掌握古今異義詞：涕、幣、提、股。教學要點：

2025-11-10 00:32

20xx蘇教版語文選修淮陰侯列傳-資料下載頁

【摘要】《淮陰侯列傳》教案鞏固與拓展：一、文言現(xiàn)象梳理（一）詞類活用1．有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日2．眾辱之曰3．樵蘇后爨，師不宿飽4．陛下不過能將十萬。5．辟左右與之步于庭6．異姓并起，英俊烏集。（二）通假字1．亭長妻患之，乃晨炊蓐食2．于是信孰視之

2025-11-10 00:32

20xx蘇教版語文選修浣溪沙word教案-資料下載頁

【摘要】睢寧縣菁華高級中學“四步教學法”課時教學設計年級組別高二年級語文備課組審閱（備課組長）審閱（學科校長）主備人使用人授課時間課題蘇教版語文選修《唐詩宋詞選讀》專題七《浣溪沙》課型新授課課標要求學習鑒賞詩歌的基本方法，

2025-11-18 22:56

20xx蘇教版語文選修豐樂亭記-資料下載頁

【摘要】《豐樂亭記》教案教學目標:．.教學重點:雜記類散文的閱讀訓練教學難點:景（事）物特點,思想情感時間:二教時教學過程:一.導入:（P111）,明確:唐宋八大家.之“

2025-11-09 20:03

蘇教版選修河渠書教學設計-資料下載頁

【摘要】河渠書江蘇省睢寧高級中學王平學習目標展示1、了解“書”的體例，能知道如何來閱讀“書”類文章。2、通過閱讀，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閱讀導引“書”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章，非是熟悉掌故的

2025-11-10 19:52

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文2-資料下載頁

【摘要】教學目標,把握典型文言句式。合作探究1梳理文言知識2本文以抒情為主，抒情的特點是什么？3文章以情感人,集中表現(xiàn)什么情感?試以四字句概括。4理清本文的脈絡及感情解釋下列多義詞乃能銜哀致誠誠知其如此所謂天者誠難測，而神

2025-11-10 13:40

20xx蘇教版語文選修羅密歐與朱麗葉2-資料下載頁

【摘要】羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）莎士比亞。通過本劇,了解文藝復興時期人們渴求美好感情,追求幸福,反對禁欲的人文主義精神。,理解人物對話中比喻、排比等修辭方法的使用對表現(xiàn)人物性格所起的作用。揣摩人物語言的個性化,體會人物的內心情感。、高尚的情感,充實自己的心靈世界,獲得精神成長?！读_密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期

2025-11-10 15:32

20xx蘇教版語文選修六國年表2-資料下載頁

【摘要】六國年表課前欣賞賣花聲·懷古阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風還又，野花開暮春時候。美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆?！緝热葙p析】《賣花聲·懷古》是元代散曲家張可久創(chuàng)作的兩首詠史之曲。作者在曲中抒發(fā)了統(tǒng)治者窮奢極欲，連年戰(zhàn)爭造成

2025-11-10 13:45

20xx蘇教版語文選修后赤壁賦2-資料下載頁

【摘要】1后赤壁賦宋·蘇軾2學習目標?1、梳理字詞，積累文言知識?2、體會作者在文中表現(xiàn)的情感34蘇軾黃庭堅（詩）“蘇黃”辛棄疾（詞）“蘇辛”韓愈柳宗元歐陽修王安石

2025-11-10 13:44

20xx蘇教版語文選修過客1-資料下載頁

【摘要】魯迅過客魯迅簡介生卒年1881一1936原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代著名的文學家、思想家和革命家，出身于沒落的封建家庭。1902年去日本留學，原在仙臺醫(yī)專學醫(yī)，后棄醫(yī)從文，以圖改變國民精神。魯迅著作?短篇小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》?散文詩集

2025-11-10 13:38

20xx蘇教版語文選修賀進士王參元失火書2-資料下載頁

【摘要】賀進士王參元失火書柳宗元釋題：本文標題詼奇，出人意料，頗有懸念。王參元是坊節(jié)度使王枉曜的小兒子，作者柳宗元的朋友，朋友家里“失火”，生活失去著落，作者不去勸解、安慰，反而要“祝賀”，實在是“奇特尤甚”。?柳宗元唐代文學家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河東（今山西永濟），世稱柳河東。因官終柳

2025-11-10 13:39

20xx蘇教版語文選修探春理家word教案-資料下載頁

【摘要】《探春理家》教學設計(蘇教版高二選修)二、課文情節(jié)線索梳理第一部分：（話說平兒陪著鳳姐兒吃了飯——口內說到這里，不免又流下淚來）寫理家的主要內容安排。第二部分：（李紈等見他說的懇切——余者任憑你們采取了去取利，年終算帳）寫理家的有關人員安排。第三部分：（探春笑道——我們再要不體上情，天地也不容了）寫理家的年終利益的分配安

2025-11-19 01:34

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