【正文】
教學(xué)過(guò)程: (一) 熱身 /復(fù)習(xí) ( Warmup/ Revision) 1. 讓學(xué)生跟唱歌曲“ How much is that doggie in the window?”。 設(shè)計(jì)意 圖: 從歌曲入手,能讓學(xué)生在輕松、愉快的歌聲中,把注意力從課下轉(zhuǎn)移到課上,做到“課伊始,趣味生”。 2. 播放 Let’ s do。學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò) let’ s do 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),同時(shí)為下面的新課呈現(xiàn)做準(zhǔn)備。 (二) 新課呈現(xiàn) ( Presentation and practice) 1. 師生一起欣賞歌謠。 教師利用課件呈現(xiàn)歌謠文本 : Daddy finger, daddy finger. Where are you? Here I am. Here I am. How do you do? Mommy finger , mommy finger. Where are you? Here I am. Here I am. How do you do? Brother finger, brother finger. Where are you?