創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（ppt 頁(yè)）-文庫(kù)吧
2025-02-22 22:24 本頁(yè)面
【正文】 vs理解 ? 直覺(jué)式的人 :倚靠想像與預(yù)感 ? 理智式的人 :拒絕荒謬、一步一腳印與實(shí)際的作法 ? 判斷式的人 :喜歡終止公開(kāi)意見(jiàn)，下定結(jié)論。 ? 理解式的人 :追求更多意見(jiàn)、資料且願(yuàn)意處在含糊的情 9 ? Microsoft的多媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的兩種極瑞的人 : 優(yōu)柔寡斷且喜好含糊 Art of Possible 例如 Designer of user interface, screen, icon and background : 精通於邏揖推論，有效率的完成事情 忍者 :分析 → 立刻執(zhí)行 Art of Desirable 例如 Software Code Developer 10 其他公司的例子 ? Interval Research 探索未來(lái)需要兩種人 Hippies: Doing the right thing Nerds: Doing the thing right ? Nissan Design International 雇用理性、邏輯和分析的設(shè)計(jì)員，必定會(huì)再熱衷於色彩、美學(xué)的人 ? Xerox’s Palo Alto Research Center PARC Artistinresidence(PAIR計(jì)畫(huà) ) 藝術(shù)家與科學(xué)家的配對(duì)一融合美學(xué)與科技 11 團(tuán)隊(duì)成員間的工具與方法論，何以會(huì)有差異？ 其主要原因如下： 如： CAD的例子 接受工程教育者，較容易接受 CAD這項(xiàng)工具；而受藝術(shù)訓(xùn)練者較不易接受。 因?yàn)槠湔J(rèn)知模式不同：前者為 sequentially； 後者為freehand drawings 而 CAD為線性思考型之工具 → 較易採(cǎi)用與原先相近思考模式之功具與方法論 例如：鑲牙專(zhuān)家較一般人習(xí)慣使用金去製造任何器物。 PS： 中國(guó)人玩土的文化？ 12 創(chuàng)造性摩擦 （ Creative Abrasion） ? 管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的第一步，便是認(rèn)清經(jīng)常相抵觸的技巧組 合所隱含的潛力。 ? 某些富創(chuàng)意的組織、特別將觀念、癖好、個(gè)性、價(jià)值觀 和技巧各異的人組合在一起，因?yàn)椴煌娜撕驼信萍记? 可防止人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)劃地自限，或甚至將問(wèn)題塑造 成非某種解法不可的狀況。 ? 不同的觀念常?？梢约けU出衝突的火花，而在管理合宜 的過(guò)程中，這些火花能夠成為創(chuàng)意而非人身攻擊。 13 不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域間的協(xié)調(diào)與管理 ? 具 T型技巧者 ? 具 A型技巧者 ? 使用多種「語(yǔ)言」的經(jīng)理人 14 T型技巧 在不同情況下運(yùn)用知識(shí)的能力 與職務(wù)相關(guān)的 /專(zhuān)業(yè)性的技巧 15 ? 整合技術(shù)知識(shí)多元程度愈高，愈需要具備 T型技巧、 甚至 A型技巧的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。 16 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之事業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)長(zhǎng)背景 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 事業(yè)生涯發(fā)展 專(zhuān)長(zhǎng)背景 S公司副理姚先生 ?獨(dú)立遊戲製作 → 狂徒創(chuàng)作群組長(zhǎng) ?加入公司時(shí)間 :10年 臺(tái)北工專(zhuān)材料及資源工程科材料組 B公司互動(dòng)媒體部 主任林小姐
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