冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)教案教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——《陶行知教育名著》心得學(xué)習(xí)《教育學(xué)》，就知道我國(guó)有個(gè)大教育家叫陶行知的。但那時(shí)對(duì)陶行知的教育思想連一知半解都說(shuō)不上。這學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認(rèn)識(shí)了我國(guó)的大教育家----陶行知先生。讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以

2025-06-09 22:52

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》測(cè)試題1．近地面大氣的主要直接熱源是（）A．太陽(yáng)輻射B．大氣輻射C．地面輻射D．大氣逆輻射解析：近地面大氣的直接熱源是地面輻射；近地面大氣的根本熱源是太陽(yáng)輻射。答案：C2．氣象諺語(yǔ)有“露重見(jiàn)晴天”的說(shuō)法。就此現(xiàn)象

2024-11-29 22:14

冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)一、選擇題(2011年高考全國(guó)卷)一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。圖4示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面，高空自西向東的氣流速度約20千米/時(shí)。據(jù)此完成9-11題圖4，甲、乙、丙三地

2025-03-24 12:11

[理化生]21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、大氣的組成及作用1、干潔空氣2、水汽3、塵埃氮78％其它氣體1％氬二氧化碳臭氧氧21％一、大氣的組成及作用大氣的組成作用干潔空氣氮氧二氧化碳臭氧水汽固

2024-12-08 00:27

冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)a卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)（A卷）一、選擇題讀圖，完成1～2題。(　　)① ②③ ④

2025-06-07 16:39

陳瑩韻冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課件第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第二章《地球上的大氣》授課教師：陳瑩韻一、大氣的受熱過(guò)程1、地球大氣最重要的能量來(lái)源是什么？、直接的熱源是什么？，地面輻射和大氣輻射是長(zhǎng)波輻射？？大氣上界地面地面增溫宇宙空間大氣吸收大氣

2024-11-24 14:35

冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)一、選擇題(2011年高考全國(guó)卷)一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。圖4示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面，高空自西向東的氣流速度約20千米/時(shí)。據(jù)此完成9-

2025-03-24 12:11

8冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)高考題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)高考題3.(2015廣東文綜,2,4分)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致(　　) 　　霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖

2025-04-16 12:26

高中地理21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)最新教學(xué)案新人版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo) 1．使學(xué)生了解大氣的受熱過(guò)程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源 2．了解大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源、大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因 3．使學(xué)生要會(huì)敘述熱力環(huán)流的形成過(guò)程，理解地表冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)，理解水平

2025-04-17 12:37

冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第一節(jié)“冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)”（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】熱力環(huán)流、大氣的水平運(yùn)動(dòng)是本單元的知識(shí)基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，尋找本課的最佳切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生的思維是該教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。所以本人采

2025-05-09 22:05

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解水平氣壓梯度力的原理，掌握風(fēng)的形成過(guò)程，并能運(yùn)用等壓線分布圖判斷某地風(fēng)向。一、水平氣壓梯度力單位距離間的氣壓差叫做①____________，只要它存在于水平面上，就會(huì)產(chǎn)生促使大氣由②____________流向③____________的力，這個(gè)力稱為④____________。

2024-12-03 09:03

高中地理人教版新課標(biāo)必修一21冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)-同步訓(xùn)練d卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共18題；共88分) 1.（2分）圖為“某日某地高空的等壓面”，讀圖回答下題。 下列判斷，正確...

2025-04-05 04:32

漳州市薌城中學(xué)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)漳州市薌城中學(xué)蔣朝輝一、大氣的受熱過(guò)程1、太陽(yáng)暖地面大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射和散射在夏季的白天，是晴天還是陰天比較熱？為什么？思考晴天。晴天：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較弱；陰天：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱

2024-11-18 09:50

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCDab例2：讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng)；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程是：先有運(yùn)動(dòng)，再形成運(yùn)動(dòng)；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

2025-03-13 16:46

四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中地理21冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章大氣熱力環(huán)流和氣壓氣壓→熱力環(huán)流→表現(xiàn)形式1、氣壓（1）概念大氣壓強(qiáng)，單位面積承受空氣柱子的重量。也就是大氣對(duì)地表施加的壓力。hpa百帕1、氣壓（1）概念（2）定量高低的描述◆注意：氣壓的高低比較主要針對(duì)同一水平面高壓區(qū)、高壓中心；低壓區(qū)，低壓中心◆影

2025-06-06 00:41

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