【總結】第2課唐太宗與貞觀之治一、唐王朝的建立二、唐太宗的用人和納諫三、貞觀新政為什么會出現(xiàn)“貞觀之治”的局面?一、唐朝的建立1、隋煬帝的暴政2、隋末農民大起義3、李淵建唐(618年)返回暴君隋煬帝大興土木役民無度三征高麗民怨沸騰奢侈腐敗
2024-11-27 23:15
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課《虢國夫人游
2024-11-26 19:03
【總結】貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋末農民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗窮
2024-12-08 10:26
【總結】第2課貞觀之治目錄唐朝的建立“貞觀之治”女皇武則天昭陵六駿探究活動退出暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋末農民大起義賦役繁重民不聊生政治腐敗
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治學案●精題精講例1下列關于貞觀之治出現(xiàn)原因的敘述,錯誤的是(),輕徭薄賦,減輕人民負擔,重視納諫,政治比較清明,生產時間有所保證通南北的大運河例2被唐太宗比喻為“知得失”的一面鏡子的是()●我夯基我達標()難,軍費不足的一部完備
2024-12-08 09:14
【總結】《貞觀之治》教學設計 《貞觀之治》教學設計1一、教學目標 1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析...
2024-12-06 01:09
【總結】中國歷史學案七年級下冊第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴——德國【學習目標】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價,提高學生運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力;3、正確認識杰出人物對加速或延緩社會歷史的
2024-11-19 02:59
【總結】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-19 06:39
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件國外華人聚居地被稱為世界各地幾乎都有此街。唐人街你知道這是為什么嗎?一、唐王朝的建立看視頻,思考:1.隋朝滅亡的主要原因?2.唐朝建立的簡單情況(包括建立時間、建立者、都城)二、唐太宗的用人與納諫唐太宗李世民,早年助父親李淵
【總結】遺留的詩篇縱橫九萬里大愛無言一曲長歌可聽見撥動的和弦誰的夢為江山盤點冷暖日月歌天地鼓了斷風雨恩怨誰的愛情未了古今流傳乾坤和百姓樂迎來太平人間誰的夢向天闕誰的夢向天闕冷月邊關狼煙走
2024-11-27 23:09
【總結】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。曹操劉備孫權第11課割據(jù)與分裂(1)三國鼎立:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立格局的最終形成(2)區(qū)域經濟的發(fā)展三國
2024-11-18 00:44
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】列舉“貞觀之治”的主要內容,評價唐太宗。一、教學目標知識與能力通過了解隋末農民起義,唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、納諫等內容,培養(yǎng)和提高客觀、全面、正確評價歷史人物的能力。通過列舉“貞觀之治”的主要內容
2024-11-18 21:09
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導入新課《虢國夫人游春圖》《虢國夫人游春圖》的價值,不僅在于它的高超技巧,以及它對真實歷史人物和真實風俗圖景的生動描繪,更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風貌。學習目標,使學生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世
2024-11-30 15:09
【總結】一教學目標(一)知識教學點唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓,任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓練點1.引導學生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評價歷史人物的能力。2.引導學生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結】“貞觀之治”——人教版七年級下冊第2課課2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經濟繁榮國力增強“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么?原因:
2024-11-18 18:22