【總結】中國歷史學案七年級下冊第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴——德國【學習目標】1、記住“貞觀之治”出現的原因及表現,武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價,提高學生運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力;3、正確認識杰出人物對加速或延緩社會歷史的
2025-11-10 02:59
【總結】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2025-11-10 06:39
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件國外華人聚居地被稱為世界各地幾乎都有此街。唐人街你知道這是為什么嗎?一、唐王朝的建立看視頻,思考:1.隋朝滅亡的主要原因?2.唐朝建立的簡單情況(包括建立時間、建立者、都城)二、唐太宗的用人與納諫唐太宗李世民,早年助父親李淵
2025-11-18 23:15
【總結】遺留的詩篇縱橫九萬里大愛無言一曲長歌可聽見撥動的和弦誰的夢為江山盤點冷暖日月歌天地鼓了斷風雨恩怨誰的愛情未了古今流傳乾坤和百姓樂迎來太平人間誰的夢向天闕誰的夢向天闕冷月邊關狼煙走
2025-11-18 23:09
【總結】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。曹操劉備孫權第11課割據與分裂(1)三國鼎立:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立格局的最終形成(2)區(qū)域經濟的發(fā)展三國
2025-11-09 00:44
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】列舉“貞觀之治”的主要內容,評價唐太宗。一、教學目標知識與能力通過了解隋末農民起義,唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、納諫等內容,培養(yǎng)和提高客觀、全面、正確評價歷史人物的能力。通過列舉“貞觀之治”的主要內容
2025-11-09 21:09
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導入新課《虢國夫人游春圖》《虢國夫人游春圖》的價值,不僅在于它的高超技巧,以及它對真實歷史人物和真實風俗圖景的生動描繪,更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風貌。學習目標,使學生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世
2025-11-21 15:09
【總結】一教學目標(一)知識教學點唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓,任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓練點1.引導學生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評價歷史人物的能力。2.引導學生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結】“貞觀之治”——人教版七年級下冊第2課課2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安唐朝的建立貞觀之治政治清明經濟繁榮國力增強“貞觀之治”局面出現的原因是什么?原因:
2025-11-09 18:22
【總結】第2課貞觀之治一、教學目標1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。引導學生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點,正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻資料,學生查找
2025-11-10 22:41
【總結】學案6唐太宗與“貞觀之治”[課標要求]列舉“貞觀之治”的主要表現,探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。自主·學習區(qū)一、“天策上將”奪位登基1.“天策上將”在反隋和統(tǒng)一戰(zhàn)爭中,李世民南征北討,屢立功勛。為此,唐高祖加號“天策上將”,任。2.玄
2025-01-18 01:16
2025-11-09 12:24
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習一、唐朝的開國1.晉陽起兵隋末農民起義遍及全國,隋朝政權搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽。同年11月李淵攻克長安。618年李淵即皇帝位,改國號為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2024-12-08 14:32
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(599-649)是中國歷史上著名的封建帝王。公元626-649年在位。通過玄武門之變,登上皇位。唐太宗的用人和納諫?唐太宗為什么能夠善于納諫,善于用人??唐太宗怎樣善于納諫,如何善于用人??善于納諫和用人對唐初的政治經濟和社會發(fā)展有何影響?暴君隋煬帝
2024-12-07 14:36
【總結】第2課唐太宗與貞觀之治一、學習目標1、了解隋亡的原因,識記唐朝的建立。2、理解把握唐太宗的主要事跡。3、掌握貞觀新政的主要原因、內容,培養(yǎng)和提高梳理歷史現象、歷史事件的能力。二、學習重、難點重點:“貞觀新政”的主要內容難點:唐太宗的用人和納諫與貞觀之治的關系三、復習反饋1、581年北周外戚
2024-12-08 23:45