教育形勢的基本判斷-文庫吧
2025-02-19 19:57 本頁面
【正文】 以“三助”為主線的培養(yǎng)機制改革正在醞釀和推進； 研究生教育進入新階段的主要特征 研究生教育管理已經(jīng)進入了以招生質(zhì)量、教學質(zhì)量、論文質(zhì)量為重點的全面質(zhì)量管理階段； 研究生黨建與思想政治工作管理體制進一步理順，管理體系建設初見成效。 三、當前研究生教育面臨的主要矛盾 當前研究生教育面臨的主要矛盾 研究生教育的總體水平不能適應建設世界一流的農(nóng)業(yè)大學的需要； 研究型大學的研究生教育管理模式還需要積極探索； 當前研究生教育面臨的主要矛盾 研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特別是博士生的培養(yǎng)質(zhì)量還需要繼續(xù)提高，一些重要辦學指標如全國百篇優(yōu)秀博士學位論文入選數(shù)量，研究生發(fā)表 SCI、 EI等論文的數(shù)量和質(zhì)量與學校發(fā)展的要求還有較大的差距； 現(xiàn)行的招生制度、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)模式的改革有待于進一步深化。 四、今后兩年研究生教育工作的基本方針： 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極發(fā)展，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是確保研究生教育科學發(fā)展的基礎。要統(tǒng)籌 研究生教育與本科生教育； 統(tǒng)籌 基礎學科與應用學科、傳統(tǒng)學科與新興學科、高新技術(shù)學科的建設，合理布局； 統(tǒng)籌 博士生、碩士生和專業(yè)學位研究生教育； 統(tǒng)籌 研究生學術(shù)建設與思想建設； 統(tǒng)籌 校內(nèi)外研究生教育資源，加強導師隊伍建設，加大投入； 統(tǒng)籌 研究生院和各學院（平臺）研究生教育和管理工作。 統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 積極發(fā)展是我校研究生教育的主題。在
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