【正文】 ingsoflogistics37Logisticsinacademy物流概念的發(fā)展物流概念的發(fā)展物流概念溯源物流概念溯源關(guān)于物流概念的關(guān)于物流概念的產(chǎn)生的爭論產(chǎn)生的爭論物流概念的原文物流概念的原文與譯文與譯文物流定義物流定義美國的物流定義美國的物流定義歐洲的物流定義歐洲的物流定義日本的物流定義日本的物流定義中國的物流定義中國的物流定義38美國物流定義派別美國物流定義派別ClassesofAmericanlogisticsdefinition管理派管理派CLM工程派工程派SOLE軍事派軍事派USAFNATO企業(yè)派企業(yè)派ExelWalMart39CLM的的 5個物流定義個物流定義5logisticsdefinitionsofCLMCLM2023年的物流管理定義：物流管理是供應(yīng)鏈管理的一部分 ，是對 貨物、服務(wù)及相關(guān)信息 從起源地到消費地 的 有效率、有效益 的 正向和反向流動和儲存 進行的 計劃、執(zhí)行和控制 ，以 滿足顧客要求 。40歐洲的物流定義歐洲的物流定義LogisticsdefinitioninEurope歐洲物流協(xié)會（ ELA:EuropeanLogisticsAssociation） 1994年發(fā)表的 《 物流術(shù)語 》 （TerminologyinLogistics）中將物流定義為：物流是在一個系統(tǒng)內(nèi)對人員及 /或商品的運輸、安排及與此相關(guān)的支持活動的計劃、執(zhí)行與控制，以達到特定的目的。41中國的物流定義中國的物流定義LogisticsdefinitionofChina物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動中，根物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動中，根據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結(jié)裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結(jié)合來實現(xiàn)用戶要求的過程。合來實現(xiàn)用戶要求的過程。42配配 送送Distribution《 中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn) 物流術(shù)語 》 將配送定義為：在經(jīng)濟合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品進行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并按時送達指定地點的物流活動。43物流與配送物流與配送LogisticsandDistribution物流：物流： 物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動中，根據(jù)實際需要物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動中，根據(jù)實際需要，將，將 運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理息處理 等功能有機結(jié)合來實現(xiàn)用戶要求的過程。等功能有機結(jié)合來實現(xiàn)用戶要求的過程。配送：配送： 在經(jīng)濟合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品進行在經(jīng)濟合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品進行揀選、加工、包裝、分割、組配揀選、加工、包裝、分割、組配 等作業(yè)，并按時送達指定地等作業(yè)，并按時送達指定地點的物流活動。點的物流活動。44物流與配送的異同物流與配送的異同Similaritiesanddifferencesoflogisticsanddistribution配送是物流的縮影配送是物流的縮影配送與物流有時無法區(qū)分配送與物流有時無法區(qū)分物流與配送的內(nèi)涵相同物流與配送的內(nèi)涵相同物流與配送有共同覆蓋的外延物流與配送有共同覆蓋的外延物流與配送有共同的目標(biāo)物流與配送有共同的目標(biāo)物流與配送有相同的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)物流與配送有相同的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)共同點共同點 不同點不同點 輻射范圍不同輻射范圍不同在供應(yīng)鏈中的位置不同在供應(yīng)鏈中的位置不同流體表現(xiàn)的特征不同流體表現(xiàn)的特征不同45物流與儲運的異同物流與儲運的異同Similaritiesanddifferencesoflogisticsandtransportandstorage有基本相同的內(nèi)涵有基本相同的內(nèi)涵有共同覆蓋的外延有共同覆蓋的外延有共同的目標(biāo)有共同的目標(biāo)有相同的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)有相同的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)共同點共同點 不同點不同點物流的外延大于或等于儲運的外延物流的外延大于或等于儲運的外延 :空間范圍空間范圍 +業(yè)務(wù)范圍業(yè)務(wù)范圍業(yè)務(wù)重點不同業(yè)務(wù)重點不同承擔(dān)具體職能的主體角色不同承擔(dān)具體職能的主體角色不同物流與儲運需要的手段不同物流與儲運需要的手段不同物流與儲運的層次不同物流與儲運的層次不同物流與儲運的發(fā)展歷史不同物流與儲運的發(fā)展歷史不同46物流中心與配送中心物流中心與配送中心 的定義的定義Definitionoflogisticscenteranddistributioncenter47物流中心與配送中心物流中心與配送中心 的區(qū)別的區(qū)別Differencesoflogisticscenteranddistributioncenter48對物流的三種理解對物流的三種理解Threeunderstandingsoflogistics49《《 物流系統(tǒng)論物流系統(tǒng)論 》》第三章第三章 物流學(xué)科物流學(xué)科Logisticsdiscipline50第三章第三章 物流學(xué)科物流學(xué)科n 基本要求： 了解科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律，并根據(jù)這一規(guī)律分析物流作為一門科學(xué)，其發(fā)展的規(guī)律，理解并掌握物流學(xué)科理論體系的基本框架，并能提出完善此框架的建議。 n 知 識 點： 科學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律；物流學(xué)科體系框架及其 5 個層次；物流系統(tǒng)的 7 要素及其相互關(guān)系；物流學(xué)科的基本假設(shè) n 重 點： 物流學(xué)科體系框架；物流系統(tǒng)的 7 要素及其相互關(guān)系 n 難 點： 物流系統(tǒng)的 7 要素及其相互關(guān)系，利用 7 要素思想指導(dǎo)物流系統(tǒng)的設(shè)計；物流學(xué)科的基本假設(shè)。 51物流學(xué)科物流學(xué)科Logistics discipline為什么要建立物流學(xué)科 物流能否成為一個學(xué)科物流學(xué)科體系框架 52為什么要建立物流學(xué)科為什么要建立物流學(xué)科Why to set up logistics discipline?物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需要物流理論發(fā)展的必然趨勢 對物流問題的初步答案 物流實踐提出了物流理論要求 物流是一門學(xué)問科學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律 專業(yè)分工是趨勢 分工過細有問題 分工過后要整合 學(xué)科整合成物流 53為什么要建立物流學(xué)科 物流能否成為一個學(xué)科物流學(xué)科體系框架 物流學(xué)科物流學(xué)科Logistics discipline54物流學(xué)科體系框架物流學(xué)科體系框架n 一、學(xué)科分類與專業(yè)設(shè)置n 二、基本框架n 三、研究對象n 四、研究內(nèi)容n 五、學(xué)科性質(zhì)n 六、研究方法n 七、研究目的n 八、主要觀點n 九、基本假設(shè)n 十、基本概念n 十一、基本原理n 十二、基本技術(shù)55一、學(xué)科分類與專業(yè)設(shè)置 （ 1）中圖分類法； （ 2）學(xué)科分類法（科技）； （ 3）學(xué)科門類分類法（本科、碩士和博士）56（ 1）中圖分類法57（ 2）學(xué)科分類與代碼（ GB/T13745－ 2023）n 本標(biāo)準(zhǔn)適用于國家宏觀管理與科技統(tǒng)計n 學(xué)科門類（ 5個）， 62個一級學(xué)科， 672個二級學(xué)科，2382個三級學(xué)科A 自然科學(xué)，代碼 110190B 農(nóng)業(yè)科學(xué)，代碼 210240C 醫(yī)藥科學(xué)，代碼 310360D 工程與技術(shù)科學(xué)，代碼 410630 E 人文與社會科學(xué)，代碼 710910n 三位數(shù)字為一級學(xué)科，小數(shù)點后兩位數(shù)字為二級學(xué)科，小數(shù)點后三位數(shù)字為三級學(xué)科。n 管理學(xué) 630，管理工程 ,（物流系統(tǒng)管理） 58中國的物流教育體系中國的物流教育體系China Logistics Education System學(xué)歷教育（全日制、夜大、函授、高自考）?？?、高職、中專教育管理學(xué) (12)— 管理科學(xué)與工程 (1201)管理學(xué) (12)— 工商管理 (1202)物流管理物流工程供應(yīng)鏈管理碩士教育管理學(xué) (12)— 管理科學(xué)與工程 (1201)管理學(xué) (12)— 工商管理 (1202)管理學(xué) (12)— 技術(shù)經(jīng)濟與管理 (120234)工學(xué) (08)— 交通運輸 (0823)專業(yè)碩士 — 工商管理碩士 (MBA)專業(yè)碩士 — 高級工商管理碩士 (EMBA)物流管理物流工程供應(yīng)鏈管理本科教育管理學(xué)（ 11） — 工商管理（ 1102） — 物流管理（ 110210W）管理學(xué)（ 11） — 工商管理（ 1102） — 市場營銷（ 110202）（物流管理方向）工學(xué)（ 08） — 交通運輸（ 0812） — 交通運輸（ 081201）（物流工程方向）工學(xué)（ 08） — 交通運輸（ 0812） — 交通工程（ 081202）（物流工程方向）工學(xué)（ 08） — 交通運輸（ 0812） — 物流工程管理學(xué) (12)— 技術(shù)經(jīng)濟與管理 (120234)工學(xué) (08)— 交通運輸 (0823)博士教育經(jīng)濟學(xué) (02)— 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué) (020235)管理學(xué) (12)— 物流工程非學(xué)歷教育軍隊物流教育地方物流教育中國物流教育59物流學(xué)科體系框架物流學(xué)科體系框架n 一、學(xué)科分類與專業(yè)設(shè)置n 二、基本框架n 三、研究對象n 四、研究內(nèi)容n 五、學(xué)科性質(zhì)n 六、研究方法n 七、研究目的n 八、主要觀點n 九、基本假設(shè)n 十、基本概念n 十一、基本原理n 十二、基本技術(shù)60物流學(xué)科體系框架物流學(xué)科體系框架Framework of logistics as a discipline流通制造供應(yīng)消費管理學(xué)基本概念基本技術(shù)基本假設(shè)基本原理基本方法系統(tǒng)論經(jīng)濟學(xué)運籌學(xué)工程學(xué)二、基本框架61物流學(xué)科體系框架物流學(xué)科體系框架n 一、學(xué)科分類與專業(yè)設(shè)置n 二、基本框架n 三、研究對象n 四、研究內(nèi)容n 五、學(xué)科性質(zhì)n 六、研究方法n 七、研究目的n 八、主要觀點n 九、基本假設(shè)n 十、基本概念n 十一、基本原理n 十二、基本技術(shù)62研究對象n 物流學(xué)科的研究對象是物流系統(tǒng)。n 物流學(xué)科研究從原材料采購到生產(chǎn)、流通直至消費的供應(yīng)鏈全過程中物的時間和空間轉(zhuǎn)移的規(guī)律。n 不同的分析角度有不同的要素組合。n 從 “流 ”的角度看，為了滿足物流的目的，物在時間和空間上的轉(zhuǎn)移需要具有七個要素（物流的流動要素 ）。63物流系統(tǒng)的要素物流系統(tǒng)的要素ElementsofLogisticsSystem?流動要素流動要素 ：： 7要素（流體、載體、流向、流量、流程、流要素（流體、載體、流向、流量、流程、流速、流效）速、流效）?資源要素資源要素 ：載體（運輸、儲存、裝卸搬運、流通加工、信息：載體（運輸、儲存、裝卸搬運、流通加工、信息處理）處理）?網(wǎng)絡(luò)要素網(wǎng)絡(luò)要素 ：點、線：點、線?功能要素功能要素 ：儲存（倉儲管理、庫存控制）、運輸（干線運：儲存（倉儲管理、庫存控制）、運輸（干線運輸、短途配送）、包裝（分裝、集并）、裝卸搬運、流通加輸、短途配送）、包裝（分裝、集并）、裝卸搬運、流通加工、信息處理、增值服務(wù)工、信息處理、增值服務(wù)?管理要素管理要素 ：人、財、物；技術(shù)、信息、管理：人、財、物；技術(shù)、信息、管理64n 實驗 1 ：物流系統(tǒng)的流體和載體辨析實驗 n 圓通速遞 快遞、中國郵政寄包裹，觀察它們的操作步驟，收集其收費依據(jù)；想一想在超市購買糖果時售貨員如何稱重？你按什么重量付款？ n 討論 ： n 、中國郵政、超市的塑料袋的包裝袋是流體還是載體？如果是載體，它們的運費應(yīng)由誰來承擔(dān)？ n 、中國郵政、超市通過什么方式可以避免由消費者來承擔(dān)載體的運費？ 65物流學(xué)科體系框架物流學(xué)科體系框架n 一、學(xué)科分類與專業(yè)設(shè)置n 二、基本框架n 三、研究對象n 四、研究內(nèi)容n 五、學(xué)科性質(zhì)n 六、研究方法n 七、研究目的n 八、主要觀點n 九、基本假設(shè)n 十、基本概念n 十一、基本原理n 十二、基本技術(shù)66學(xué)科性質(zhì)n 根據(jù)物流學(xué)的研究內(nèi)容，可以看出物流學(xué)屬于 經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)和理學(xué) 等互相交叉的新興學(xué)科。此外，物流學(xué)科還與其他許多學(xué)科有關(guān)聯(lián)，如哲學(xué)、法學(xué)等。但就物流學(xué)科整體而言，它是具有以上四種屬性的新型交叉型學(xué)科，而且，不能輕率地說物流學(xué)科主要是屬于哪一種屬性。n 比如，從宏觀管理的角度，物流學(xué)科的主要屬性應(yīng)該是經(jīng)濟學(xué)屬性；從企業(yè)管理的層面，主要屬性應(yīng)該是管理學(xué)屬性；從運作層面來講應(yīng)該是工學(xué)屬性。顯然，側(cè)重點一變，物流學(xué)科的屬性可能將發(fā)生變化。 67經(jīng)濟學(xué)屬性