【總結(jié)】《保護我們共同的家園》的教學(xué)設(shè)計學(xué)科:生物教材名稱:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境課題名稱:保護我們共同的家園年級:高中二年級教材出版社:人民教育出版社教學(xué)目標:1、情感目標:進一步培養(yǎng)學(xué)生愛護生物和環(huán)境的情感和關(guān)注生活、社
2024-12-03 20:46
【總結(jié)】DNA的復(fù)制最早提出的DNA復(fù)制模型有三種;一、對DNA復(fù)制的推測1、全保留復(fù)制:新復(fù)制出的分子直接形成,完全沒有舊的部分;2、半保留復(fù)制:形成的分子一半是新的,一半是舊的;3、分散復(fù)制:新復(fù)制的分子中新舊都有,但分配是隨機組合的;復(fù)制一次
2025-11-08 17:01
【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制課標領(lǐng)航1.概述DNA分子的復(fù)制。2.探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義?!局攸c】DNA分子復(fù)制的條件、過程和特點?!倦y點】DNA分子復(fù)制的過程。核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練第3節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、概念
2025-11-08 15:23
【總結(jié)】沃森和克里克在發(fā)表DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的那篇著名短文的結(jié)尾處寫道:“在提出堿基特異性配對的看法后,我們立即提出了遺傳物質(zhì)進行復(fù)制的可能機理?!钡谌?jié)遺傳信息的傳遞一、對DNA復(fù)制的推測如果要你來設(shè)計實驗,你認為最基本的思路是什么?親代DNA分子子代DNA分子二、DNA半保留復(fù)制的實驗證
【總結(jié)】復(fù)習思考:1.DNA由幾條鏈組成,基本組成單位:(),有幾種,結(jié)構(gòu)簡式怎樣?構(gòu),也就是具有規(guī)則的()結(jié)構(gòu)。雙螺旋脫氧核苷酸基礎(chǔ)知識簡答1、沃森和克里克于年提出了著名的
2025-11-08 23:11
【總結(jié)】情景導(dǎo)入:設(shè)問:如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳??情景導(dǎo)入:情景導(dǎo)入:下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是()專題:遺傳病的判別與分析野寨中學(xué)彭大寨教學(xué)目標一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1:常染色體遺傳病2:伴X隱性遺傳病3:伴X顯性遺傳病4:伴Y遺傳病
2025-11-09 11:36
【總結(jié)】學(xué)校:臨清實驗高中學(xué)科:生物編寫人:陳正文審稿人:張向陽第三章第3節(jié)DNA的復(fù)制一、教材分析《DNA的復(fù)制》是高二生物學(xué)中十分重要的一節(jié)內(nèi)容,它是第一冊的有絲分裂和減數(shù)分裂中DNA和染色體復(fù)制的知識基礎(chǔ),同時又是第二冊基因控制蛋白質(zhì)合成、基因突變的知識前提,也是學(xué)生理解遺傳學(xué)基本理論的重點,所以本節(jié)內(nèi)容對學(xué)生的
2024-12-09 03:03
【總結(jié)】第二章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用育種等現(xiàn)代育種技術(shù)。的實例,探討其前景。社會問題。學(xué)習目標轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種定義轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿,把一種生物的某個基因克隆出來,加以修飾和改造,在轉(zhuǎn)移到另一種生物的細胞中,從而定向改造生物的遺傳性狀。轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種流程
2025-11-09 11:31
【總結(jié)】微生物原核生物界原生生物界真菌界病毒界(細菌、放線菌、藍藻)(酵母菌霉菌大型真菌)(草履蟲變形蟲衣藻)(噬菌體、艾滋病毒)種類:特點:結(jié)構(gòu)都相當簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進行光合作用.
2025-11-09 11:33
【總結(jié)】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】一、種群的概念例如:一個湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的集合體,叫種群。一個種群中有不同性別和不同年齡的個體;一個種群中可能有外表不同的個體;種群是物種的具體單位、繁殖單位、進化單位下列敘述中屬于種群的是:1.一個池塘中的全部魚2.一片草地上的全
【總結(jié)】,第3章基因的本質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點五十五分。,,第3章基因的本質(zhì),第二頁,編輯于星期六:點五十五分。,第三頁,編輯于星期六:點五十五分。,第四頁,編輯于星期六:點五十五分。,胸腺嘧啶(T),...
2025-10-13 19:14
【總結(jié)】生物科學(xué)與健康選修2《生物科學(xué)與社會》抗生素的合理使用一、什么是抗生素?抗生素一般是指由細菌、霉菌或其它微生物在繁殖過程中產(chǎn)生的,能夠殺滅或抑制其它微生物的一類物質(zhì)及其衍生物,用于治療敏感微生物(常為細菌或真菌)所致的感染。二、抗生素發(fā)現(xiàn)史?一九二八年,弗萊明(AlexanderFleming,1881-195
【總結(jié)】基因診斷與基因治療?惡性腫瘤的早期診斷??產(chǎn)生胎兒的早期診斷??SARS疑似患者的快速診斷?基因診斷基因蛋白質(zhì)性狀生化診斷基因診斷臨床診斷基因診斷?基因診斷工具:原理:?PCR技術(shù):在DNA聚合酶作用下,利用4種脫
【總結(jié)】第十一章復(fù)制,(DNABiosynthesis,Replication)復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子鏈DNA的過程。AGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTG
2025-01-06 14:23