新課標(biāo)人教版3-2選修三61傳感器及其工作原理1-資料下載頁

【總結(jié)】傳感器及其應(yīng)用傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等）轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學(xué)量（如電壓、電流、電容等）的一種組件，起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成，如：一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、傳感器的分類

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三63傳感器的應(yīng)用(二)1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)用（二）》復(fù)習(xí):1、傳感器應(yīng)用的一般模式?非電學(xué)量電學(xué)量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉(zhuǎn)化為什么量?光敏電阻：光照強弱轉(zhuǎn)化為電阻.熱敏電阻：溫度轉(zhuǎn)化為電阻.霍爾元件：磁感應(yīng)強

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三61傳感器及其工作原理4-資料下載頁

【總結(jié)】傳感器的簡單應(yīng)用傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等）轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學(xué)量（如電壓、電流、電容等）的一種組件，起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成，如：一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)1-資料下載頁

【總結(jié)】1．下列元件利用了光傳感器的是（）A．火災(zāi)報警器B．電飯鍋C．測溫儀D．加速度計A2．下列說法正確的是（）A．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號B．電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)3-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解傳感器應(yīng)用的一般模式。2．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。4.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利

2024-11-19 22:34

新課標(biāo)魯科版3-2選修三53大顯身手的傳感器3-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)大顯身手的傳感器三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）了解兩個實驗的基本原理；[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]（2）通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。2、過程與方法:通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價值觀:在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論聯(lián)系實際的意

2024-12-09 06:46

[選修3-2]64傳感器的應(yīng)用實例-資料下載頁

【總結(jié)】傳感器的應(yīng)用力電傳感器:主要是利用敏感元件和變阻器把力學(xué)信號（位移、速度、加速度等）轉(zhuǎn)化為電學(xué)信號（電壓、電流等）的儀器。力電傳感器廣泛地應(yīng)用于社會生產(chǎn)、現(xiàn)代科技中，如安裝在導(dǎo)彈、飛機、潛艇和宇宙飛船上的慣性導(dǎo)航系統(tǒng)及ABS防抱死制動系統(tǒng)等。例1：某學(xué)

2024-11-17 20:16

新課標(biāo)人教版2-1選修二64傳感器2-資料下載頁

【總結(jié)】1傳感器及其工作原理第六章傳感器一、什么是傳感器（1）什么是傳感器？（2）傳感器的作用是什么？傳感器是指這樣一類元件：它能夠感知諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)化為電路的通斷傳感器的作用是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量或電路的通

2024-11-18 00:18

新課標(biāo)教科版3-2選修三26變壓器1-資料下載頁

【總結(jié)】《變壓器》復(fù)習(xí)1、法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是什么？2、什么是交變電流？U2U13）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級線圈）2）副線圈：跟負(fù)載相連（也叫次級線圈）原線圈副線圈鐵芯電路符號U2U1原線圈副線圈鐵芯中產(chǎn)生

2024-11-18 10:53

新課標(biāo)教科版3-4選修三31電磁振蕩2-資料下載頁

【總結(jié)】電磁振蕩復(fù)習(xí)電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G++++____

2024-11-17 12:11

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章傳感器6．4傳感器的應(yīng)用實驗★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解兩個實驗的基本原理。2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。（二）過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論聯(lián)系實際的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

2024-11-20 02:49

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】光控開關(guān)(課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版選修3－2第70頁)實驗原理：圖1將電路按圖1連接，GR為光敏電阻，1R、2R為電阻箱，LED為發(fā)光二極管，A點為施密特觸發(fā)器的輸入端，Y點為施密特觸發(fā)器的輸出端。適當(dāng)選擇1R、2R的阻值后，當(dāng)外界光線很強時，GR的電阻相對

2024-11-30 07:25

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）同步練習(xí)二基礎(chǔ)達標(biāo)1．如圖所示，甲、乙是兩類熱敏電阻的R-t特征圖線，如果想用熱敏電阻作傳感器，并與繼電器相連，構(gòu)成一個簡單的自動報警線路，當(dāng)溫度過高時，由繼電器接通電路報警，采用圖________類熱敏電阻較好.2．如圖所示，R1為定值電阻，R2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻，L為小燈泡，當(dāng)溫度降低時（

2024-11-15 21:04

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗同步練習(xí)基礎(chǔ)達標(biāo):1．測溫儀使用的是（）A．光傳感器B．紅外線傳感器C．溫度傳感器D．超聲波傳感器2．下列器件是應(yīng)用光傳感器的是（）A．鼠標(biāo)器B．火災(zāi)報警器C．測溫儀D．電子秤3．鼠標(biāo)器使用的是（）

2024-11-30 07:25

新課標(biāo)人教版3-2選修三61傳感器及其工作原理1-資料下載頁

【總結(jié)】新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下的傳感器教學(xué)初探80年代以來，國際上出現(xiàn)了“傳感器熱”，日本把傳感器技術(shù)列為80年代十大技術(shù)之首，美國把傳感器技術(shù)列為90年代的關(guān)鍵技術(shù)，我國把傳感器技術(shù)列為“八五”、“九五”的重點研究項目之一。由此可見，傳感器在當(dāng)今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國家教育部頒布的《全日制高級中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）緊扣時代脈

2024-11-23 01:08

新課標(biāo)教科版3-2選修三31傳感器2-免費閱讀

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新課標(biāo)教科版3-2選修三31傳感器2(更新版)