【總結】雷切爾?卡森寂靜的春天學習目標?知識目標:了解環(huán)境污染的危害。?能力目標:學習課文把抽象內容具體生動的技巧。?情感目標:培養(yǎng)綠色信念,倡導環(huán)境保護。雷切爾·卡森?(1907——1964),美國生物學家、科普作家。是當代環(huán)保
2025-11-09 09:17
【總結】《父親的手提箱》菲利特·奧爾罕·帕慕克(FeritOrhanPamuk)1952年6月7日生于土耳其伊斯坦布爾?“在尋找故鄉(xiāng)的憂郁靈魂時,發(fā)現了文化沖突和融合中的新的象征”土耳其最暢銷的作家2020年諾貝爾文學獎得主,史上第一位土耳其籍諾
2025-11-08 15:26
【總結】1世間最美的墳墓——記一九二八年的一次俄國旅行茨威格2列夫·托爾斯泰一個震撼世界文壇的響亮名字;一位出身貴族卻心系平民的杰出作家、文學巨匠;他被譽為“19世紀俄國的巨
2025-11-08 14:49
【總結】老人與海TheOldManandtheSea海明威學科網硬漢海明威厄納斯特·海明威(1899——1961),美國當代文學中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,通常稱
2025-11-08 22:55
【總結】《世間最美的墳墓》教案教學目標:1、培養(yǎng)學生從平凡的生活中發(fā)現美、鑒賞美的良好習慣。2、引導學生理解樸素美、人格美的內涵,爭做有高尚道德情操的人。3、體會景、情、理的完美結合。4、令輝文中對比手法的運用。教學重點:體會景、情、理的完美結合。教學難點:“樸素”、“最美”的深刻內涵。教學設想:運用提問、討論法,借助多媒體使學生更形象、更具體的理解作者所要表達情
2025-08-04 22:35
【總結】作者:張抗抗作者簡介?張抗抗生于1950年7月3日,原名張抗美,中國女作家,出生于杭州,祖籍廣東新會杜阮鎮(zhèn),長喬村。她于1975年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》,1979年以短篇小說《愛的權利》而知名。八十年代則更是作品不斷。1987年
2025-11-08 07:34
【總結】祝福魯迅魯迅:(1881__1936)偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學習,1902年留學日本,1909年回國,1918年5月發(fā)表《狂人日記》,奠定了新文學運動的基礎。主要品:短篇小說集、
【總結】永遠的蝴蝶(臺灣)陳啟佑鶴壁工業(yè)中專文科組走進作者陳啟佑,筆名渡也,另有筆名江山之助,臺灣省嘉義市人,民國42年生,現任臺灣彰化師范大學教授?!队肋h的蝴蝶》寫于民國69年,是小小說的經典之作。陳啟佑先生就這一篇,決定了他在華語文壇的位置。另
2025-11-08 22:56
【總結】國殤端午亦稱端五,是我國最大的傳統節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)
2025-11-08 22:54
【總結】口語交際–即席發(fā)言故事(一):《先生選婿》:一位秀才,有一個獨生女兒。他開了一家書院,要在三個優(yōu)秀學生中挑選一個作為自己的女婿。這天,他準備一桌酒席,請三個學生到府上,由女兒出題自己考,題目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文,且將
2025-11-08 19:50
【總結】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛。——韓愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學家,哲學家。古文運動的倡導者。蘇軾稱
2025-11-09 08:32
【總結】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手法塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現階級之間和階級思想的
2025-11-09 08:33
【總結】錯誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北,長城內外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉徙與內地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2025-11-08 12:47
【總結】春之聲蒙王教學目標:①了解題目“春之聲”寓意②了解小說中兩種“空間”形式的對比。③選取不同的段落,分析連接主人公跳躍性思維的線索,并比較這種“意識流”與西方現代小說的意識流之間的異同。王蒙,男,河北南皮人,1934年生于北平。1953年創(chuàng)作長篇小說《青春萬歲》
【總結】2020/12/25翦伯贊內蒙訪古作者簡介?翦伯贊(1898~1968),我國著名歷史學家,湖南桃源縣人,維吾爾族。1920年畢業(yè)于武昌商業(yè)專門學校。參加過北伐。1937年加入中國共產黨。先后完成了《中國史綱》第一、二卷和《中國史論集》等上百萬字的著作。解放后,他被任命為政務院文化教育委員會委員、燕京大學教授、北大
2025-11-10 18:06