高教版中職語文（拓展模塊）第11課《祝?！?-文庫吧
2024-10-28 22:55 本頁面
【正文】 了這一歷史時期中國農(nóng)村的真實面貌。 這一時期的魯迅基本上還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察，有時就不免發(fā)生懷疑，感到失望。他把這一時期的小說集叫做 《 彷徨 》 ，顯然是反映了其時自己憂憤的心情。但魯迅畢竟是個 “ 真的猛士 ”“ 敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血 ” ，他決不會畏縮、退避，而是積極奮斗，正如他在 《 彷徨 》 前面的題辭 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” 。 小說三要素： ? 人物： ? 情節(jié)： ? 環(huán)境： 外貌、語言、神態(tài)、動作、心理 開端 — 發(fā)展 — 高潮 — 結(jié)局 自然環(huán)境、社會環(huán)境 回顧小說主要內(nèi)容： 概述故事情節(jié)。 閱讀全文，按故事的 “ 序幕 —開端 —發(fā)展 —高潮 —結(jié)局 —尾聲 ” 六部分，概括各部分的大意（內(nèi)容）。 本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？ 情節(jié) —— 內(nèi)容 —— 順序 ? 序幕 ? 結(jié)局 ? 開端 ? 發(fā)展 ? 高潮 ? 尾聲 祝福景象與魯四老爺 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到魯鎮(zhèn) 祝福景象和我的感受 倒敘 倒 敘作用 ? 把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，巧妙地 設(shè)置 了懸念 ，使讀者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； ? 把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起， 形成 強烈的 對比 ，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。 研讀： 閱讀課文，寫出祥林嫂人生悲劇的情節(jié)提綱。 （祥林嫂悲慘遭遇） ? 外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn) ? 被人劫回，被迫改嫁 ? 喪夫失子，再到魯鎮(zhèn) ? 捐獻門檻，未能贖罪 ? 逐出魯家，淪為乞丐 ? 祝福之夜，凄然死去 情節(jié) 11 祥林嫂的形象及社會意義 模樣周正 健壯耐勞 被迫改嫁 強烈反抗 家破人亡 走投無路 失魂落魄 淪為乞丐 活不能 死不敢 慘死雪地 橫遭辱罵 圖解： 這篇小說的敘述的時間跨度有多大？具體地寫了哪幾個地點？作者是如何安排的，請找出相關(guān)語句。 四十上下－－二十六七－－十四年左右 魯鎮(zhèn) 衛(wèi)家山 賀家墺 濃縮在舊歷的年底的魯鎮(zhèn) 要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他的眼睛。 — 魯迅
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