20xx秋冀教版語文七年級(jí)上冊第22課《為學(xué)》ppt課件1-文庫吧
2024-10-28 20:50 本頁面
【正文】 有 常 哉 ！ 懶惰，松懈 天天 孔子 用處 難道 不變的 遲鈍 最終 蜀之鄙 有二僧，其一貧，其一富。 貧者 語于 富者曰：“ 吾欲之 南海， 何如 ？” 四川省 告訴 的 邊境 對 我 想要 到 怎么樣 富者曰：“ 子何恃 而往？” 曰：“ 吾 一 瓶 一 缽足 矣?！? 水瓶 憑，靠 什么 你 “你憑著什么去？” 我 夠了 器具 富者曰： “吾數(shù)年來欲 買舟 而 下 ， 猶 未能也。 子何恃而往？” 租用 還 沿著長江往下游走 船 “我?guī)啄陙恚胍蜅l船往下游走，直到現(xiàn)在還 沒去成。你靠什么去??！ ” 越 明年，貧者自南海 還 ， 以 告富者。 富者有慚色。 回來 把 到了第二年，窮和尚從南?；貋砹?，他把到過南海的這件事告訴那個(gè)富和尚。富和尚顯出慚愧的神色。 到了 西蜀之 去 南海，不知幾千里也，僧富者不能 至 而貧者 至焉 。人之立志， 顧 不如署鄙之僧 哉 ？ 距離 到 了 難道 嗎 四川距離南海，不知道有幾千里遠(yuǎn)，富和尚不能到，而窮和尚卻到了。人們要有志向，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？ 是故 聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏 而 不學(xué)者，自敗者也。 因此，聰明與敏捷，可以依靠但也不可以依靠：自己依靠著聰明與敏捷但是不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。 用此 表轉(zhuǎn)折關(guān)系， “但是 ”、 “卻 ” 昏與庸，可 限而 不可限也；不自限其昏與庸 而力 學(xué)不倦者，自力者也。 愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨限制而努力不倦地學(xué)習(xí)的人，是靠自己努力學(xué)成的。 努力 表并列關(guān)系， “又 ” 表遞進(jìn)關(guān)系，“而且 ” 限制 一詞多義 為之 ， 則難者亦易矣 蜀之鄙有二僧 吾欲之南海 人之為學(xué)有難易乎 之 它，代事情 代詞 的 助詞 到，往 動(dòng)詞 無義 取消主謂獨(dú)立性 聰與敏而不學(xué)者 表 轉(zhuǎn)折 關(guān)系，譯為 “ 但是，卻 ” 可限而不可限也 表 并列 關(guān)系，譯為 “ 又 ” 昏與庸而力學(xué)不倦 表 遞進(jìn) 關(guān)系，譯為 “ 而且 ” 子何恃而往 表 修飾 關(guān)系，連接狀語，可不譯 而 下列文中黑體字是文言文中常用的語氣詞，先朗讀 下列句子，然后說明加點(diǎn)詞所表達(dá)的語氣。 天下事有難易 乎 表疑問語氣 “ 嗎 ” 為之，則難者亦易 矣 表感嘆語氣 “ 了 ” 吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能 也 表陳述語氣 僧富者不能至而貧者至 焉 表加強(qiáng)語氣
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