【總結(jié)】第一篇:【河?xùn)|教育】2014年山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高二語(yǔ)文蘇教版選修《<史記>選讀》教案李將軍列傳] 李將軍列傳(1)教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);...
2025-10-25 22:34
【總結(jié)】《李將軍列傳》的讀后感范文 《李將軍列傳》的讀后感范文 讀完一本書(shū)以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是我為大家整理的《李...
2025-04-01 22:36
【總結(jié)】李將軍列傳有關(guān)李廣將軍的名句:林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒(méi)在石棱中?!R綸《塞下曲》但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
2024-11-30 11:56
【總結(jié)】李將軍列傳教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、通過(guò)文本的研讀,探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀,深入探討李廣悲劇的根源。
2024-11-19 23:57
【總結(jié)】二十李將軍列傳(節(jié)選)EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),分析人物形象。作者表達(dá)的情感。恰當(dāng)?shù)剡x材、詳略得當(dāng)?shù)財(cái)⑹龅奶攸c(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)《出塞》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。新課導(dǎo)入【司馬遷】字子長(zhǎng),西漢史學(xué)家、散文家。司馬
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):課題:《李將軍列傳》(兩課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)2、探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。3、深入探討李廣悲劇的根源。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2024-12-09 04:11
【總結(jié)】二十李將軍列傳(節(jié)選)EJ·九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),分析人物形象。作者表達(dá)的情感。恰當(dāng)?shù)剡x材、詳略得當(dāng)?shù)財(cái)⑹龅奶攸c(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)《出塞》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。新課導(dǎo)入【司馬遷】字子長(zhǎng),西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子,任太史令,因替李陵敗降之
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】二十李將軍列傳(節(jié)選)一、通假字受射重點(diǎn)積累同“授”,傳授,這里是學(xué)習(xí)的意思。率同“律”,指軍令。圜陣外向通“圓”,圓形。解通“懈”,這里指進(jìn)攻的勢(shì)頭有所減弱。罷通“?!保v。亡導(dǎo),或失道亡:通“無(wú)”,沒(méi)有;或:通“惑”,迷失。幕通“漠”,沙漠。
2025-06-12 01:31
【總結(jié)】二十李將軍列傳(節(jié)選)一、通假字受射重點(diǎn)積累同“授”,傳授,這里是學(xué)習(xí)的意思。率同“律”,指軍令。圜陣外向通“圓”,圓形。解通“懈”,這里指進(jìn)攻的勢(shì)頭有所減弱。罷通“?!?,疲憊。亡導(dǎo),或失道亡:通“無(wú)”,沒(méi)有;或:通“
2025-06-15 04:18
【總結(jié)】【模擬試題】1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)睨其旁有一胡兒騎善馬()(2)吏當(dāng)廣所失亡多()(3)輒分其麾下()(4)廣訥口少言()(5)以為李廣老,數(shù)奇()(6)意甚慍怒而就部((7)大將軍使長(zhǎng)史持糒
2025-11-06 11:40
【總結(jié)】《李將軍列傳》二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。三.學(xué)習(xí)過(guò)程:《李將軍列傳》是《史記》中久享盛譽(yù)的名作。作者以贊頌的激情、錯(cuò)綜變化的筆法,
【總結(jié)】你知道嗎?1誓同生死的朋友叫____________。2不拘身份、形跡的知心朋友叫____________。3自幼相交的朋友叫____________。4年歲差別大、輩分懸殊結(jié)成的朋友叫______。5意氣相投的朋友叫____________.刎頸之交忘形之交竹馬之交忘年之交
2025-11-08 18:11
【總結(jié)】文言基礎(chǔ)知識(shí)講練——賓語(yǔ)前置句專(zhuān)題五摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫(huà)藝術(shù)文言文中動(dòng)詞賓語(yǔ)與介詞賓語(yǔ)所處的位臵有兩種情況,一種是與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同,臵于動(dòng)詞或介詞之后;一種是與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同,臵于動(dòng)詞或介詞之前。后者叫賓語(yǔ)前臵。文言文中賓語(yǔ)前臵有如下兩種:一、動(dòng)詞賓語(yǔ)前置,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)
2025-11-09 01:53
【總結(jié)】西漢史學(xué)家司馬遷有云:“人固有一死,或重于太山,或輕于鴻毛?!碑?dāng)面臨是屈辱的生還是坦然的死時(shí),他毅然決然地選擇了生,發(fā)憤著書(shū),終成“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。正因?yàn)榇?,司馬遷才對(duì)那些在逆境中發(fā)憤的英雄,在厄運(yùn)中不屈的志士,在險(xiǎn)境中凜然的豪杰有著深刻的理解;正因?yàn)榇耍墓P下才會(huì)出現(xiàn)那么多有血有肉,呼之欲出的人物。那
2024-11-19 13:58
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)、語(yǔ)法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)藺相如的思想品格,學(xué)習(xí)藺相如先國(guó)后私的愛(ài)國(guó)主義精神。司馬遷一、走近作者司馬遷(約前145~約前90
2025-11-08 10:45