【總結(jié)】讀《李將軍列傳》有感 通過(guò)描寫西漢“飛將軍”李廣的機(jī)智勇敢、廉潔寬厚,以及有功不得封爵,最后被迫自刎的不幸 遭遇,塑造了一位悲劇英雄的形象。下面是關(guān)于《李將軍列傳》的讀后感,歡迎閱讀。 李將軍列...
2025-08-24 15:10
【總結(jié)】第一篇:讀《李將軍列傳》有感 讀《李將軍列傳》有感 《李將軍列傳》是司馬遷所著《史記》中的名篇,記述了漢代名將李廣的生平事跡。司馬遷對(duì)李廣大加贊揚(yáng)、推崇備至,認(rèn)為李廣武藝高超、作戰(zhàn)勇敢、智勇雙全,...
2024-11-14 22:52
【總結(jié)】睢寧高級(jí)中學(xué)北校高二語(yǔ)文組《李將軍列傳》教案主備人:陳際深
2025-04-17 03:08
【總結(jié)】 《李將軍列傳》教學(xué)心得 這篇課文教了有幾次,總是講得過(guò)多,不接第七,或者生發(fā)的過(guò)多,都是談的個(gè)人的體會(huì)。沒(méi)有找到兩者契合,做到根植于文本,生發(fā)出新的認(rèn)識(shí)。 這次上課有了一個(gè)比較好的實(shí)施策略...
2024-12-03 03:54
【總結(jié)】20愚公移山導(dǎo)齊讀課文一、二自然段思基礎(chǔ)感知深入學(xué)習(xí)齊讀課文3/4自然段:1、結(jié)合課文,解釋下列句子中下劃線詞語(yǔ),寫在上下空白處。2、結(jié)合課文,翻譯下列句子。3、默讀課文,結(jié)合注釋翻譯課文
2025-06-19 22:12
2025-06-19 22:18
【總結(jié)】《李將軍列傳》(節(jié)選)司馬遷【原文及譯文】 李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。李廣將軍,是隴西成紀(jì)人。李廣家世代傳習(xí)射箭。其后四歲,廣以衛(wèi)尉為將軍,出雁門擊匈奴。匈奴兵多,破敗廣軍,生得廣。單于素聞廣賢,令曰:“得李廣必生致之?!焙T得廣,廣時(shí)傷病,置廣兩馬間,絡(luò)而盛臥廣。行十余里,廣佯死,睨其旁一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬,因推墮兒,取其弓,鞭馬南馳數(shù)十里
2025-07-27 12:19
【總結(jié)】文章敘事突出重點(diǎn),多細(xì)節(jié)描寫,是《史記》中的傳記名篇。下面是關(guān)于《李將軍列傳》的讀后 感,歡迎閱讀。 李將軍列傳讀后感 今我讀了《史記》李將軍列傳,感受頗深。 古人云:桃李不言,下自成蹊。也就...
2025-08-24 14:55
【總結(jié)】哇!真美題目解說(shuō)《觀刈麥》是唐憲宗元和元年(公元806年)白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時(shí)寫的??h尉官職不高,需要到民間查訪。在查訪中,作者親眼看
2025-06-21 05:08
2025-06-21 05:09
【總結(jié)】多少年來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)沉重的話題……公輸《墨子》先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代,大致經(jīng)歷了三個(gè)階段:春秋戰(zhàn)國(guó)之交為第一個(gè)發(fā)展階段,以《論語(yǔ)》和《墨子》為代表;戰(zhàn)國(guó)中葉為第二個(gè)發(fā)展階段,以《孟子》和《莊子》為代表;戰(zhàn)國(guó)后期為第三個(gè)發(fā)展階段,以《
【總結(jié)】22.《論語(yǔ)十則》第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們,誒大家齊聲背誦《論語(yǔ)十則》。好,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。譯文:孔子說(shuō):“軍隊(duì)可以被奪去主帥,普通人卻不可迫使他改變志向?!眜子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈?duì)普通人迫使改變志
2025-06-19 21:37
2025-06-20 01:00
【總結(jié)】?在美國(guó)波士頓猶太人被屠殺紀(jì)念碑上,一個(gè)叫馬丁的德國(guó)新教神父留下了沉痛的懺悔之語(yǔ):“起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇仟q太人;后來(lái)他們追殺工會(huì)成員,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員;此后他們追殺天主教徒,我不說(shuō)話——因?yàn)槲沂切陆探掏?;最后他們奔我而?lái),卻再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了……”
2025-06-20 15:09