【總結】第三節(jié)地球公轉的地理意義測試要求:1、知道地球公轉的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時安排:2課時(第1課時)基礎知識:一、公轉概況1、地球公轉方向:側視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2025-11-25 23:35
【總結】第三節(jié)地球公轉的地理意義測試要求:1、知道地球公轉的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時安排:2課時(第2課時)基礎知識:三、地球公轉的地理意義1、地球公轉的地理意義有:①,②
2025-11-10 18:19
【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護…
2025-11-08 13:05
【總結】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球課標要求?運用資料說明:地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星?描述地球所處的宇宙環(huán)境【教學目標】知識與技能?1.了解天體和天體系統(tǒng)的概念?2.了解宇宙的主要組成物質、天體及其類型?3.了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,初步認識各類天體
2025-11-09 14:19
【總結】第一單元綜合檢測題一、選擇題1.質量、體積、平均密度和運動方向與地球極為相似的行星,稱為類地行星,下列屬于類地行星的是()A.火星B.土星C.木星D.大王星2.關于地球生物出現(xiàn)。進化的論述,正確的是()A.存在大氣,地球上必然存在生物B.日地距離對地球表面溫度的高低沒有必然的影
2025-11-26 05:49
【總結】①②③④高一地理周周清(第四周)(選擇題的答案統(tǒng)一寫在后面的表格中)一、單項選擇題(15×4=60)1、下列對宇宙環(huán)境的敘述正確的是(),但物質之間沒有任何聯(lián)系,任何物質都是永恒不變的,物質是運動的,但物質運動沒有規(guī)律可循,物質是運動的,物質的運動和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的2、下列各組屬
2025-11-06 03:51
【總結】一、地球的內部圈層?劃分依據(jù):地震波縱波:速度快,能在固體、液體中傳播橫波:速度慢,只能在固體中傳播第四節(jié)地球的結構想一想:當?shù)卣鸢l(fā)生時,陸地上的人們有什么感覺?先上下顛簸,后左右搖晃在海洋中航行的人的感覺呢?只能感覺到上下顛簸一、地球的內部圈層?劃分依據(jù):地震波地核
2025-11-09 09:57
【總結】學習目的:⒈了解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化⒉理解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化規(guī)律⒊理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展的晝夜長短和正午太陽高度的變化(一)晝夜長短的變化(二)正午太陽高度的變化四季和五帶的劃分學習難點:
2025-11-09 14:43
【總結】江都水利樞紐環(huán)境污染大氣污染印度塔塔鋼鐵廠第四單元從人地關系看資源與環(huán)境第一節(jié)自然資源與人類一、認識自然資源1、概念1、概念自然資源的概念應把握其本質特點:?第一,自然屬性,即“直接從自然界獲得”;?第二,經濟屬性,即“用于
2025-11-08 07:43
【總結】高一地理學案(6)第三節(jié)地球公轉的地理意義第二課時【學習目標】1.說明晝夜長短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說出四季更替的原因。【學法指導】細讀教材,深入思考;動手動腦,用示意圖幫助理解問題?!緦W習過程】復習回顧:(1).二分二至日太陽直射在什么位置?什么時段太陽直射在北半球?什么時段太陽直射在南半球
2025-11-29 13:02
【總結】第一節(jié)宇宙中的地球古代人們對于宇宙的認識中國古代:“天圓如張蓋,地方如棋局”古代埃及人認為:大地是漂浮在水上的古代希臘人認為:“大地下有支柱支撐著”公元2世紀,古希臘天文學家托勒密:“地球中心說”1543年,波蘭天文學家哥白尼:“太陽中心說”幾種常見的天體?恒星:由熾熱氣體組成、能夠自身發(fā)光的球
2025-05-01 02:53
【總結】《地球,你好》當天空不再是藍色,小鳥不會飛翔;當江河不再清澈,魚兒也離開了家鄉(xiāng);當空氣不再是清新,花兒也失去芬芳;當烏云遮住了太陽,世界將暗淡無光;當冰川逐漸地融化,地球是一片汪洋;當城市的車川流不息,從此沒有一點安詳!第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課標要求?1、根據(jù)有關資料,說出主要的
2025-11-08 13:04
【總結】課件?,F(xiàn)實意義.,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識。案例公產的悲劇假設有一片草場,采用了先進的技術于段提高牧草產量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭奶牛產奶1000升。如果增加一頭奶牛就會使每頭奶牛產量減少30升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧民甲養(yǎng)10頭奶牛,牧民乙養(yǎng)20頭奶牛,牧民丙養(yǎng)10頭
2025-11-09 07:44
【總結】學案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內評價教師評價第三節(jié)地球公轉的地理意義(第1課時)課型:新授課主備人:郇常鳴審核:郇長鳴時間:10月18日一、學習目標1.了解地球公轉運動的基礎知識、基本特征,黃赤交角的產生及其引起的太陽直射點的移動
2025-11-29 06:51
【總結】第二單元復習分類角度相互轉化關系一、容易混淆的概念1、地殼、軟流層、巖石圈2、巖漿巖、沉積巖、變質巖三者之間的關系地殼的組成物質巖石圈的組成物質巖漿的發(fā)源地變位變形3、地殼運動、地質構造、地質作用、構造地貌內力作用變形變位地
2025-11-08 13:07