20xx粵教版語文必修五第19課《報任安書》-文庫吧
2024-10-28 18:14 本頁面
【正文】 (6) 則仆償前辱之 責．( 責 , 通 “ 債 ” ) 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 3 . 一詞多義 ( 1 ) 言 太史公牛馬走司馬遷再拜言 ( 動詞 , 陳說 )而用流俗人之言 ( 名詞 , 言語 , 言論 )成一家之言 ( 名詞 , 學說 ) (2) 通 不得通其道 ( 動詞 , 實現(xiàn) )通古今之變 ( 動詞 , 通曉 )通邑大都 ( 形容詞 , 大的 , 四通八達的 )以通其狂惑 ( 動詞 , 疏散 ) (3) 以 教以慎于接物 ( 介詞 , 用 )亦欲以究天人之際 ( 連詞 , 表目的 , 來 )仆以口語遇遭此禍 ( 介詞 , 因為 ) 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 4 . 古今異義 (1) 意氣． ．勤勤懇懇 古義 : 心意 , 情意。 今義 : 志趣和性格。 (2) 意氣 勤勤懇懇． ． ． ． 古義 : 誠摯懇切。 今義 : 勤勞而踏實。 (3) 無兄弟之親 , 獨身 孤立． ． 古義 : 孤單無助。 今義 : 同其他事物不相聯(lián)系。 (4) 少卿視仆于 妻子． ．何如哉 古義 : 妻子兒女。 今義 : 專指男性的配偶。 (5) 唯倜儻 非常． ．之人稱焉 古義 : 不平常。 今義 : 表程度的副詞 , 十分 , 極。 (6) 大底圣賢 發(fā)憤． ．之所為作也 古義 : 抒發(fā)憤懣。 今義 : 決心努力。 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 5 . 詞類活用 (1) 曩者 辱．賜書 ( 使動用法 , 使 …… 受辱 ) (2) 若望仆不相 師．( 名詞作動詞 , 聽從 , 效法 ) (3) 幸勿為 過．( 名詞作動詞 , 責備 ) (4) 不必 死．節(jié) ( 為動用法 , 為 …… 而死 ) 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 。 提示 :第一段 :向任安說明未能及時回信的原因。 第二段 :言受辱當自裁而不自裁 ,以表文采于后世。 第三段 :古之非常之人皆以文傳道揚名。 第四段 :司馬遷實自比于圣人 ,而難與俗人言。 第五段 :雖含恥而不改其善惡之意。 ? 提示 :此段交代了全文的內(nèi)容 :復信主要是因為自己無法 “推賢進士 ”,所以只是 “略陳固陋 ”,以表心志。 ,作者列舉古代賢人的主要目的是什么 ? 提示 :有以賢人自比的目的 ,并進一步說明了自己目前的悲慘境地。這就委婉地交代了自己不能完成任安期望的 “推賢進士 ”的任務的原因。 學習目標 走近作品 基礎練習 課文圖解 整體感知 問題導學 寫法探究 積累與運用 ,這是一封復信 ,其回復的目的和內(nèi)容是什么呢 ?內(nèi)容又是怎樣具體展開的 ? 提示 :此文線索脈絡十分清晰 ,大意是講 “刑余之人 ”難以 “推賢進士 ”,唯有 “隱忍茍活 ”,著書以償 “前辱之責 ”。具體梳理如下 :
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