20xx粵教版高中語(yǔ)文必修一第二單元 第6課《羅曼 羅蘭（節(jié)選）》課件-文庫(kù)吧
2024-10-28 18:12 本頁(yè)面
【正文】 好 嗜好 愛好：對(duì)某種事物具有濃厚的興趣 ， 喜愛 ， 可用于小的事物 ， 也可用于大的事物 ， 多用于積極方面 。 嗜好：特殊的愛好 ， 多用于耗時(shí)傷身的不良習(xí)慣方面 。 人生在世 ， 總有所好 。 積極健康的業(yè)余愛好 ， 對(duì)于陶冶性情 、 豐富個(gè)人生活不失為一種好方法 。 但值得注意的是要防止 “ _____” 變成 “ ______” 。 愛好 嗜好 (3)終身 終生 終身：一生 ， 一輩子 (多就切身的事而言 )。 終生：一生 ， 多就事業(yè)而言 。 “ 雜交水稻之父 ” 袁隆平在榮膺 “ 影響世界華人 ______成就獎(jiǎng) ” 后發(fā)表感言： “ ______成就獎(jiǎng)意味著要奮斗 ______。 ” 終身 終身 終生 羅曼 羅蘭名言 ， 一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來了 。 ， 化為上進(jìn)的力量 ， 才是成功的保證 。 ， 也比人云亦云地知道全部真理要好得多 。 ， 一條是光明大道 ， 另一條則是黑暗的沼澤 ！ 三 、 名言警句 一 、 作者簡(jiǎn)介 文本常識(shí)積累 茨威格 (1881— 1942)， 奧地利作家 ， 著名的小說家 、 傳記作家 ， 生于維也納一個(gè)猶太資產(chǎn)階級(jí)家庭 。 青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué) 。后去世界各地游歷 ， 結(jié)識(shí)了羅曼 羅蘭和羅丹等人 ， 并受到他們的影響 。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作 ， 成為著名的和平主義者 。 20世紀(jì) 20年代赴蘇聯(lián) ， 認(rèn)識(shí)了高爾基 。 1934年遭納粹驅(qū)逐 ， 先后流亡英國(guó) 、 巴西 。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺 。 著有 《 一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí) 》 、 《 象棋的故事 》 、 《 三位大師 》 等 。 二 、 背景展示 羅曼 羅蘭是法國(guó)思想家 、 文學(xué)家 、 批判現(xiàn)實(shí)主義作家 、 音樂評(píng)論家和社會(huì)活動(dòng)家 。 他的主要作品集中在傳記和小說上 。 其代表作 《 約翰 克利斯朵夫 》 被高爾基稱為 “ 長(zhǎng)篇敘事詩(shī) ” ， 被譽(yù)為 “ 20世紀(jì)最偉大的小說 ” 。該巨著獲得 1913年法蘭西學(xué)士院文學(xué)獎(jiǎng) ， 1915年獲該年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 。傳記作品有 《 貝多芬傳 》 、 《 米開朗基羅傳 》 、 《 托爾斯泰傳 》 。 精讀研析 —— 讀課文題點(diǎn)，析思路明答案 教師用書獨(dú)有 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課堂導(dǎo)語(yǔ) 脈絡(luò)梳理 下列對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解 ， 正確的兩項(xiàng)是 羅蘭就讀的高師寫起 ， 交代了他的成長(zhǎng)環(huán)境 ， 為寫 他 日后取得的成就做了鋪墊 。 ， 這里的學(xué)生與世隔絕 ， 沒有什么自由 。 羅蘭在高師里結(jié)交了三個(gè)諍友 ， 他們?cè)诙嗄旰?， 幾乎同時(shí)征服了 自己的人民 。 羅蘭最初迷戀莎士比亞 ， 但后來卻發(fā)現(xiàn)托爾斯泰更為偉大 ， 因此 迷戀上了托爾斯泰 。 ， 但這絲毫沒有阻礙羅曼 羅蘭成為一位詩(shī)人 ， 他 向人們展示了他所寫的詩(shī)和樂曲 。 整體感知 解析 答案 √ √
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