高教版中職語文（拓展模塊）第9課《蘭亭集序》3-文庫吧
2025-10-14 16:56 本頁面
【正文】 uǐ 介詞結(jié)構(gòu)“于會(huì)稽山陰之蘭亭”后置 春季的末一個(gè)月 一種祭禮 高高的竹子 都 縣名 映襯、圍繞 酒杯 排列 旁邊 樂器 繁盛 作詩 省略動(dòng)詞的賓語 舉行 的 都 清流 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 永和九年，時(shí)在癸丑之年，三月上旬，我們會(huì)集在會(huì)稽山陰的蘭亭，為了做禊事。眾多賢才都匯聚到這里，年齡大的小的都聚集在這里。蘭亭這地方有高峻的山峰，茂盛的樹林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流， (如同青羅帶一般 )環(huán)繞在亭子的四周，引 (溪水 )作為流觴的曲水，排列坐在曲水旁邊，雖然沒有熱鬧的音樂，喝點(diǎn)酒作點(diǎn)詩，也足夠來暢快敘述內(nèi)心深處的感情了。 “ 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。 ”交代了什么內(nèi)容 ?有何作用 ? 提示 :先交代了聚會(huì)的 時(shí)間 、 地點(diǎn) 、 事由 和與會(huì)者 ,又描繪了蘭亭集會(huì)熱鬧歡樂的場(chǎng)景 ,為后文的抒情作鋪墊。 問題探究 課文研讀 是 日也，天朗氣清， 惠風(fēng) 和暢，仰觀宇宙 之大 ，俯察品類之 盛 ， 所以 游 目 騁 懷，足以 極 視聽之 娛 ， 信可樂也。 第 2自然段 和風(fēng) 這 繁多 使動(dòng)用法 極盡 歡樂 確實(shí)、的確 定語后置句？ 用來 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 這一天，天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)習(xí)習(xí)，溫暖舒暢。仰望宇宙的浩大無邊，俯察大地上萬物的繁多 品類 ，縱目遠(yuǎn)眺，胸懷開闊，足夠來極盡視聽的歡娛，實(shí)在是人生的一大樂事。 前兩自然段使用了怎樣的表達(dá)方式？ 記敘（敘事）、描寫、抒情 第 一部分 寫了哪些內(nèi)容？ 敘事、寫景，先敘述集會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后點(diǎn)染出蘭亭優(yōu)美的自然環(huán)境。 總 體上寫 聚會(huì)的盛況 。 第一部分（ 2自然段） 湯顯祖的《牡丹亭》里唱道： 良辰美景奈何天， 賞心樂事誰家院 . 說明人生有 四大美事 ： 良辰、美景、賞心、樂事 。 樂 敘述蘭亭宴集的情況，以一“ ”字為基調(diào)。 樂 思考： 作者為什么“ 樂 ”？ “信可樂也” ?“信可樂也”起到什么作用 ? 作者描述了這次聚會(huì)的“ 五樂 ”。作者感到 人賢 (群賢畢至 ,少長(zhǎng)咸集 )、 良辰 (天朗氣清 ,惠風(fēng)和暢 )、 美景 (崇山峻嶺 ,茂林修竹 。清流急湍 )、 樂事 (一觴一詠 ,暢敘幽情 )、 賞心 (仰觀俯察 ,游目騁懷 ),五事齊備 ,所以認(rèn)為這次聚會(huì)“信可樂也”。 “信可樂也”一句是對(duì)聚會(huì)情景的總結(jié) ,突出了情感的主旋律 —— “ 樂 ”。在平緩的語氣、沉穩(wěn)的筆勢(shì)中透露著作者內(nèi)心的喜悅及高爽的氣節(jié)、沉穩(wěn)的性格。 樂 夫 人 之 相與， 俯仰 一世。 或 取 諸 懷抱， 悟 言一室之內(nèi)；或 因 寄所托，放浪形骸之外。雖 趣 舍萬 殊 ，靜躁不同，當(dāng)其欣 于 所遇
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