5s詳細講解(ppt 84頁)-文庫吧
2025-02-11 11:49 本頁面
【正文】 為什么要做清掃，他馬上又會臟了 ?n整理整頓能生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品嗎整理整頓能生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品嗎 ?n我們早就做過我們早就做過 5S了，已經(jīng)是過時的東西了。了，已經(jīng)是過時的東西了。n我們太忙了，哪有時間做我們太忙了，哪有時間做 5S?整理 (1S)留下有用東西 清除 余下的廢物 騰出空間 提高效率目的將必需物品與非必需品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品涵義：涵義：區(qū)分物品區(qū)分物品清理雜亂清理雜亂合理存放合理存放控制存量控制存量要求：? 區(qū)分必要與不必要的物品? 清除不必要的物品? 將必要物品的數(shù)量 降到最低限度? 把共享的物品儲存于公共區(qū)域? 個人工作區(qū)域僅儲存工作必需品? “One is the best” 一就是最好“整理整理 ”需要有需要有 “舍棄舍棄 ”的智慧！的智慧！整理可以避免的問題n 工廠變得愈加擁擠n 浪費時間尋找零件和工具n 過多現(xiàn)場物品隱藏了其他現(xiàn)場問題n 顧客相應(yīng)時間慢整理的實施步驟整理的實施步驟n 第一步：全面檢查 “老鼠蟑螂法 ”n 第二步：制定 “要 ”與 “不要 ”的判別基準是物品的 “現(xiàn)使用價值 ”，而不是 “原購買價值 ”。n 第三步：按基準區(qū)分物品：n 第四步：有用物品的處理n 第五步：制定廢棄物處理方法。非必需物品無使用價值有使用價值折價變賣轉(zhuǎn)移為其他用途涉及機密、專利普通廢棄物影響人身安全、污染環(huán)境物另作他用作為訓(xùn)練工具展示教育特別處理分類后出售特別處理n 第六步：每天循環(huán)整理、自我檢查n 技巧訓(xùn)練：n 請檢查一下你的辦公室或者工作現(xiàn)場，哪些需要品，哪些是不要品？對不要品，你是如何進行妥善處理？你又如何擺放它的順序？填字游戲請找出下圖中所缺失的兩個數(shù)字。請將找出的數(shù)字放在下圖中。填字游戲1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50請找出上表中所缺失的兩個數(shù)字。請將找出的數(shù)字放在上表中。常見的癥狀? 不知物品叫什么，放在哪兒 – 沒有 “家 ”? 存放地點分散或太遠? 柜子、貨架無標簽? 無記錄，不知道有沒有這件東西? 不知道這件東西用完了，還是別人借走了? 東西很難取出來? 太大，太重，不好拿? 沒有區(qū)域定位，東西亂放? 物品存量不清 ……2s定義定義n 整頓：將需要的物品合理放置，加以標示，以便操作者方便取放。整頓 (2S)一物一位，物歸其位；定點、定容、定量并標識。n 工作場所一目了然；n 消除尋找物品的時間；n 井井有條的工作秩序。n 目的特別說明它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何立即放回原位。我們必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。n 提高工作效率（操作動作的構(gòu)成價值分析）““ 整頓整頓 ”” 的作用的作用n 將尋找時間減少為零n 異常情況能馬上發(fā)現(xiàn)n 相關(guān)人員同樣能明白要求和做法n 不同的人做，結(jié)果也是一樣 . （流程調(diào)整）2S的實施的實施原則 :三定原則 定置：定置： 區(qū)分等區(qū)分等 級級 使用使用 頻頻 率率 案例案例 建建 議場議場 所所非必需物品非必需物品很少用很少用可能會再用（一年以上）可能會再用（一年以上） 鐵錘鐵錘 遠處儲遠處儲 存存室室6個月到個月到 1年左右使用一次年左右使用一次少使用少使用每每 36個月一次個月一次13個月左右使用一次個月左右使用一次一個月用一次一個月用一次樣樣 品、品、零配件零配件儲儲 存室、存室、工具箱工具箱必需物品必需物品 經(jīng)經(jīng)常常用用 每天到每周使用一次每天到每周使用一次
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