【總結】課題:兩角和與差的余弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】,體會向量與三角函數(shù)之間的關系;、求值、證明【課前預習】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
2024-11-20 01:05
【總結】目標導學1、了解兩角差的余弦公式的推導和證明過程;2、掌握兩角差的余弦公式并能利用公式進行簡單的三角函數(shù)式的求值、化簡和證明。不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45
2024-11-09 03:12
【總結】第3章三角恒等變換3.1兩角和與差的三角函數(shù)3.兩角和與差的余弦思考:cos(α-β)=?有人認為cos(α-β)=cosα-cosβ,對不對?令α=π3,β=-π6,則cos(α-β)=cosπ2=0,cosα-cosβ=cosπ3-
2024-12-05 10:15
【總結】兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式問題提出,我們學習了哪些基本的三角函數(shù)公式?30°,45°,60°等特殊角的三角函數(shù)值可以直接寫出,利用誘導公式還可進一步求出150°,210°,315°等角的三角函
2024-11-18 12:17
【總結】(一)沈陽二中數(shù)學組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應用公式求值和證明及公式正,反兩方面的應用.本節(jié)重點是應用公式求值和證明.本節(jié)難點是公式的推導.學習目標自學提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α-β或α+β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣
2024-11-18 12:09
【總結】三角函數(shù)的兩角和差及倍角公式練習題一、選擇題:1、若的值是 A.2 B.-2 C. D.2、如果 A. B. C. D.3、如果 A. B. C. D.4、若 A. B. C. D.5、在則這個三角形的形狀是 A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形二、填空題:
2025-03-24 05:42
【總結】 一.課題:兩角和與差的三角函數(shù) 二.教學目標:掌握兩角和與差的三角函數(shù)公式,掌握二倍角公式;能運用這些公式進行三角化簡,求值等有關運算問題. 三.教學重點:公式的靈活運用. 四.教學過程: ...
2025-04-03 02:24
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)第2課時課后訓練北師大版必修4"1.sin35°·cos25°+cos35°·sin25°的值為().A.12B.32C.33?
2024-12-03 03:13
【總結】、余弦、正切公式2020、12、24一、復習:?)cos(????C)(???簡記:兩角差的余弦公式??)cos(??????sinsincoscos?同名積,符號反。二、公式的推導??)cos(??)](cos[???????
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)第1課時課后訓練北師大版必修4"1.cos195°的值為().A.624?B.624?C.264?D.-624?2.已知cos(α+β)=15,cos(α-β)=
2024-12-09 03:40
【總結】§2兩角和與差的三角函數(shù)2.1兩角差的余弦函數(shù)2.2兩角和與差的正弦、余弦函數(shù),)1.問題導航(1)根據(jù)α+β=α-(-β),如何由Cα-β推出Cα+β?(2)對任意角α,β,cos(α-β)=cosα-cosβ成立嗎?(3)如
2024-11-28 00:14
【總結】《兩角和與差的余弦》說課稿一、教材分析:㈠、地位和作用:兩角和與差的正弦、余弦、正切是本章的重要內容,是正弦線、余弦線和誘導公式等知識的延伸,是后繼內容二倍角公式、和差化積、積化和差公式的知識基礎,對于三角變換、三角恒等式的證明和三角函數(shù)式的化簡、求值等三角問題的解決有重要的支撐作用。本課時主要講授平面內兩點間距離公式、兩角和與差的余弦
2024-12-08 01:49
【總結】兩角和與差的正切沈陽二中數(shù)學組(1)掌握兩角和與差的正切公式;(2)熟練應用公式求值和證明;(3)掌握公式正,反兩方面的運用及公式的變形運用.*本節(jié)重點是公式的結構特點及其推導方法,公式成立的條件,運用公式求值.*本節(jié)難點是公式的逆向和變形運用.學習目標?如何用ta
【總結】兩角和與差的三角函數(shù)正用、逆用、變用
2024-11-06 15:47