【正文】 生規(guī)模已達(dá) 7238人，其中高職 4629人，中職 2609人。館藏圖書 41萬余冊(cè)。教職工總數(shù) 724人，專任教師 410人，其中高級(jí)職稱 116人，博士、碩士學(xué)位 68 人。 其中本專業(yè)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室 10個(gè)，建筑材料實(shí)驗(yàn)室建筑面積 200平方米，儀器設(shè)備總值 萬元；制圖實(shí)訓(xùn)室建筑面積 100平方米，儀器設(shè)備總值 ；工程概預(yù)算實(shí)訓(xùn)室 150平方米，儀器設(shè)備總值 萬元；工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 300 平方米，儀器設(shè)備總值 萬元，能較好地滿足 建筑工程技術(shù) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的 需要。同時(shí)，建筑工程技術(shù)專業(yè)有校外實(shí)訓(xùn)基地十幾家，能較好地滿足建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。 二、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求 在我國現(xiàn)有的建筑從業(yè)人員當(dāng)中技術(shù)人員的比例，和其他行業(yè)相比偏低 ，尤其是一線技術(shù)人員的數(shù)量少 ，建筑生產(chǎn)一線的操作人員技能水平低 ，懂技術(shù) 、會(huì)管理的專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，這勢(shì)必對(duì)建筑業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生制約。隨著中國建筑業(yè)的發(fā)展，已出現(xiàn)高層次人才的缺口，國內(nèi)建筑業(yè)隊(duì)伍需要補(bǔ)充大量高層次的技術(shù)應(yīng)用人才。為此，培養(yǎng)服務(wù)于施工一線的技術(shù)應(yīng)用型人才來充實(shí)建筑業(yè)成為必然，這為高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展提 供了廣闊的空間。 隨著我國加入 WTO和經(jīng)濟(jì)全球化以及城市建設(shè)的發(fā)展，建筑技術(shù)人才短缺問題日顯突出。當(dāng)前 ,我國已進(jìn)入現(xiàn)代化發(fā)展的中前期 ,各種基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和房屋建筑的建設(shè)任務(wù)極為繁重。同時(shí) ,我國城市化水平僅為 36%左右 ,而發(fā)達(dá)國家普遍超過 70%,如果在 21世紀(jì)中葉可以達(dá)到這種水平 ,則每年需要有 1600 萬人口轉(zhuǎn)入城市 ,這需要相應(yīng)規(guī)模的城市基礎(chǔ)設(shè)施 ,商業(yè)設(shè)施 ,特別是住宅建筑。因此 ,我們國家的城市建筑 ,城鎮(zhèn)建設(shè) ,工程建設(shè) ,建筑業(yè) ,房地產(chǎn)業(yè) ,正面臨著新的歷史性的發(fā)展機(jī)遇 ,建筑類人才尤其是具有專業(yè)技術(shù)知識(shí) ,行業(yè)管理知識(shí)的 工程技術(shù)人才有著廣泛的社會(huì)需求。 三、申報(bào) 項(xiàng)目 的必要性 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國高等職業(yè)教育的規(guī)模越來越大，在競爭中扮演著越發(fā)重要的角色，高職教育培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)應(yīng)具有實(shí)踐操作能力強(qiáng)、接受新技術(shù)快、可與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接的鮮明特色。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職教育人才培養(yǎng)和教學(xué)體系的重要組成部分，是體現(xiàn)高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，而實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)最基本的依托和物質(zhì)保障，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)高職教育來講比普通高等教育更為重要。但由于種種原因，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)落后于高職院校數(shù)量的擴(kuò)張和學(xué)生的擴(kuò)招，仍然是我國發(fā)展高 等職業(yè)技術(shù)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，存在著諸多問題，如對(duì)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)投入少、建設(shè)方向不明確、與社會(huì)生產(chǎn)一線結(jié)合不夠緊密、條件設(shè)備簡陋、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊、實(shí)踐教學(xué)方法、手段落后等等，使得高職學(xué)生在教育教學(xué)過程中不能進(jìn)行有效的實(shí)訓(xùn)，其實(shí)際 10 操作技能當(dāng)然難以提高，嚴(yán)重影響著我國高職教育的教學(xué)質(zhì)量，影響著我國后續(xù)人才的培養(yǎng)。高職實(shí)訓(xùn)基地?zé)o論是數(shù)量還是質(zhì)量都不能滿足高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成為了高技能人才培養(yǎng)的瓶頸。 因此，搞好高職院校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是高職教育發(fā)展的關(guān)鍵，是高職教育人才培養(yǎng)模式改革的“核心”和 “突破口”，它關(guān)系到人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)，關(guān)系到高職教育的生存與發(fā)展，是當(dāng)前各高職院校面臨的難題之一。為此，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為高職院校既緊迫又重要的一項(xiàng)工作。 四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案與設(shè)備購置方案 實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)預(yù)期總投資 300萬元 ， 擴(kuò)建建筑材料實(shí)驗(yàn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室；新建土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室。具體分配如下： 可進(jìn)行水泥、砂石、混凝土、外加劑、鋼筋、防水材料等建筑材料的性能檢測(cè)，并能進(jìn)行水泥混凝土、瀝青混合料、砂漿配合比設(shè)計(jì)。達(dá)到能同時(shí)滿足 60 人實(shí)驗(yàn)需要，預(yù)計(jì)投資 55萬元 。 主要購置設(shè)備：水泥膠砂攪拌機(jī)、水泥膠砂振實(shí)臺(tái)、水泥細(xì)度負(fù)壓篩析儀、電動(dòng)勃氏比表面積儀、水泥稠度凝結(jié)測(cè)定儀、電熱恒溫水浴槽、標(biāo)準(zhǔn)恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱、電動(dòng)抗折試驗(yàn)機(jī)、電動(dòng)跳桌、沸煮箱、砂子標(biāo)準(zhǔn)篩、石子標(biāo)準(zhǔn)篩、針片狀實(shí)驗(yàn)儀、壓碎值試驗(yàn)儀、電熱鼓風(fēng)干燥箱、強(qiáng)制式攪拌機(jī)、混凝土振動(dòng)臺(tái)、混凝土抗?jié)B儀、維勃稠度儀、混凝土貫入阻力儀、混凝土鉆空取心機(jī)、混凝土多功能配樣取件、混凝土含氣量測(cè)定儀、混凝土氯離子檢測(cè)儀、鋼筋銹蝕檢測(cè)儀、坍落度筒、回彈儀、電子天平、空調(diào)、混凝土試模 . 工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān) 《控制測(cè)量》、《工程測(cè)量》、《測(cè)量學(xué)》、《 GPS原理與應(yīng)用》等專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技，達(dá)到能同時(shí)滿足60人實(shí)訓(xùn)需要，預(yù)計(jì)投資 150萬元。 主要購置設(shè)備：全站儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、電子水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀、 GPS測(cè)量儀、激光準(zhǔn)直儀、激光測(cè)距儀、激光垂準(zhǔn)儀、測(cè)微器、測(cè)斜儀、視距測(cè)高器、 GIS軟件、南方測(cè)繪CASS、評(píng)差軟件、 Mapinfo軟件、 Autocad map軟件。 結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室主要進(jìn)行有關(guān)混凝土基本構(gòu)件設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)、建筑抗震設(shè)計(jì) 、結(jié)構(gòu)靜載試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)檢測(cè)等方面的教學(xué)工作；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》等課程的教學(xué)工作，同時(shí)承擔(dān)各類科研及科技服務(wù)工作。達(dá)到能同時(shí)滿足 60 人實(shí)訓(xùn)需要，預(yù)計(jì)投資 59萬元。 主要購置設(shè)備：動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)測(cè)試系統(tǒng)、非金屬超聲檢測(cè)儀、靜態(tài)電阻應(yīng)變儀、動(dòng)態(tài)電阻應(yīng)變儀、 11 電液伺服加載系統(tǒng)、 油壓千斤頂 、 混凝土梁實(shí)驗(yàn)架 、電子萬能試驗(yàn)機(jī)、電液伺服萬能試驗(yàn)、多功能力學(xué)試驗(yàn)臺(tái) . 土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以滿足《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程中的土的物理性能指標(biāo)試驗(yàn)、剪切試驗(yàn)、滲透試驗(yàn)、擊實(shí)試驗(yàn)、固結(jié)試驗(yàn) 、壓縮試驗(yàn)、常規(guī)三軸試驗(yàn)等常規(guī)土工試驗(yàn)，此外還可供巖土工程學(xué)科科研的需求。達(dá)到能同時(shí)滿足 60人實(shí)訓(xùn)需要，預(yù)計(jì)投資 41萬元。 主要購置設(shè)備：光電液限塑限測(cè)定儀、電子天平、震篩機(jī)、土壤篩、應(yīng)變直剪儀、固結(jié)儀、滲透儀、電動(dòng)相對(duì)密度儀、擊實(shí)儀、標(biāo)準(zhǔn)恒溫冷水槽、電動(dòng)無側(cè)限壓力儀、三軸儀、粉碎機(jī)、干燥箱烘箱、微波爐、靜力觸探儀。 五、建設(shè)思路 堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為主體，以能力為核心”的辦學(xué)理念，重視 建筑工程技術(shù) 專業(yè)基本技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)出基礎(chǔ)理論知識(shí)夠用、技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的應(yīng)用型、技能 型人才，促進(jìn) 建筑 行業(yè) 的發(fā)展。建設(shè)一流的集教學(xué)、培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等多功能于一體的建筑工程技術(shù) 實(shí)訓(xùn)基地。 (一 )加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行更新改造，同時(shí)增加現(xiàn)代施工技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，加強(qiáng)仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)?，F(xiàn)代施工技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，要突出綜合性職業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，體現(xiàn)崗位新技術(shù)，在技能要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性。使學(xué)生學(xué)到新本領(lǐng)，掌握新技術(shù)，使投入具有前瞻性、持久性；仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，盡可能貼近施工現(xiàn)場(chǎng)工作一線，努力體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位對(duì)基本技能的要求，得到實(shí)際操 作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。做到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與崗位需求的零距離對(duì)接。 (二 )增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)院計(jì)劃在建筑類設(shè)備基礎(chǔ)上投入 300萬元建立建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，以滿足高水平的施工技能的實(shí)訓(xùn)要求。 (三 )加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立起一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)水平合理的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)科研隊(duì)伍。利用優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件吸引高學(xué)歷、高水平人才進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地工作，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。 (四 )加強(qiáng)通用性。充分利用有限資源，最大限度地節(jié)約資金，盡可能使所建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地適用性強(qiáng)， 每年能培訓(xùn)技術(shù)型人才 1000 人 次 以上， 能進(jìn)行多學(xué)科的綜合實(shí)訓(xùn)，相關(guān) 專業(yè)盡可能通用，如用于工程測(cè)量與監(jiān)理等專業(yè)技能培訓(xùn)。 (五 )擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象。實(shí)訓(xùn)基地 (建設(shè)型小模式 )項(xiàng)目建設(shè)，要在環(huán)境和總體設(shè)計(jì)上要具有社會(huì)開放性。基地建成使用后，不僅可以為校內(nèi)學(xué)生提供基本技能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，而且能承擔(dān) 企業(yè)在職人員崗位培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、企業(yè)職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、面向社會(huì)等培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)人數(shù)可達(dá)到 15002020人次左右。 六、主要 措 施 12 (一 )擴(kuò)建 、新建 實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn) 室 1. 擴(kuò)建：建筑材料實(shí)驗(yàn)室 和 工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 ； 2. 新建：土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室 和 結(jié)構(gòu)力學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室 . 預(yù)計(jì)投資約 300萬元。 (二 )加強(qiáng)師資隊(duì)伍 建設(shè) 為保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、技術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高的雙師型實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍是關(guān)鍵。作為建筑工程技術(shù)專業(yè)教師，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高操作技能，了解、掌握更多更新的實(shí)驗(yàn)方法和手段，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有過硬的動(dòng)手能力。 對(duì)于 建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 ， 我們采取 全 聘有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師， 按實(shí)訓(xùn)教師不同的勞動(dòng)工作崗位，分別確定不同的工資 ，而且對(duì)優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)教師，每學(xué)期進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì) 。進(jìn)一步有計(jì)劃地選派教師到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、進(jìn)修，提高職業(yè)技能和教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 為培養(yǎng)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才提供強(qiáng)大的保障。 (三 )管理 模式 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行學(xué)院主管院長領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)訓(xùn)基地主任負(fù)責(zé)制，基地人員實(shí)行公開招聘、競爭上崗、定期考核的管理機(jī)制。 1．設(shè)立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促、檢查基地運(yùn)行質(zhì)量，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)人員的任免、負(fù)責(zé)使用經(jīng)費(fèi)的審批。 2．設(shè)立項(xiàng)目建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)基地的教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備購置計(jì)劃、維修計(jì)劃的編制，基地管理制度的制定，教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量管理，培訓(xùn)鑒定成績管理，基地人員管理。 3．按要求選派數(shù)量適當(dāng)、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)和具有一定組織能力的人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn) 基地的管理人員和指導(dǎo)教師，以保證實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)工作的順利開展及實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。 4．建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度，保障實(shí)訓(xùn)基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)訓(xùn)基地做到帳、物、卡相符，儀器設(shè)備維修及時(shí)，設(shè)備完好率達(dá)到 95%以上。 5. 基地的安全工作必須貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針， 制定安全管理制度，并對(duì)這些制度的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。 對(duì)在安全方面有突出貢獻(xiàn)的團(tuán)體和個(gè)人要給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反安全 制度和操作規(guī)程造成事故的責(zé)任者，要給予嚴(yán)肅處理 。 七、建設(shè)進(jìn)度 第一階段 (2020年 6月 )：為保證計(jì)劃的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備工作 。 第二階段 (2020年 7月～ 2020年 12月 )： 擴(kuò)建建筑材料實(shí)驗(yàn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室；新建土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和結(jié)構(gòu)、力學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室。 第三階段 (2020年 1月 )：對(duì)整體實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行檢查評(píng)估 。 13 （地方財(cái)政承諾書） 14 附件 1： 學(xué)院及 專業(yè) 情況 介紹 一、 學(xué)院基本情況 （一）學(xué)院概況 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所全日制普通高校。 學(xué)院現(xiàn)有 2個(gè)校區(qū)，占地面積 畝，總建筑面積 225528 平方米，校舍建 筑面積 平方米 ，在校生規(guī)模已達(dá) 7238 人，其中高職 4629 人，中職2609 人。 館藏圖書 41 萬余冊(cè)。教職工總數(shù) 724 人，專任教師 410 人，其中高級(jí)職稱 116 人，博士、碩士學(xué)位 68 人。 我院辦學(xué)規(guī)模較大，辦學(xué)層次較多。 目前，學(xué)院設(shè)建筑工程技術(shù)系、醫(yī)藥學(xué)系、師范教育系、畜牧獸醫(yī)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、園林園藝系、建筑工程系、基礎(chǔ)課部和培訓(xùn)部等 10 個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)部門，開設(shè)建筑工程技術(shù)、中藥、中醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、初等教育、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、營銷與策劃、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治、園藝技術(shù)、建筑 工程技術(shù)、會(huì)計(jì)等三年制、五年制大專及三年制中專（中師）專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、農(nóng)林、師范、經(jīng)濟(jì)管理、外語、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科。 學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，特色鮮明。建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、針灸推拿實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)院今年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，即將完成。學(xué)院還與渭南市中心醫(yī)院、西安市中醫(yī)醫(yī)院等單位合作，建立了 100多個(gè)院外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展以具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)的管理體制、靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、良好的學(xué)術(shù)氛圍、堅(jiān)實(shí)的教學(xué)支撐、一流的師資隊(duì)伍、濃厚的文化氛圍為目標(biāo)。目前，各項(xiàng)工 作進(jìn)展良好。 （二）項(xiàng)目概況 學(xué)院從 2020 年起開設(shè)了建筑工程技術(shù)專業(yè)，按照市場(chǎng)需求，在該專業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，于 2020 年開辦了工程測(cè)量與監(jiān)理專業(yè)，并進(jìn)而拓展，計(jì)劃在“十二五”末先后開辦建筑裝飾裝修、建筑工程設(shè)備、工程造價(jià)、道路與橋梁等專業(yè)。今年建筑類招生的專業(yè)有：建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理。我校建筑類專業(yè)畢業(yè)生，在各類建筑企業(yè)中任施工員、監(jiān)理員、技術(shù)員、造價(jià)員等崗位，為建筑業(yè) 15 的發(fā)展提供有力的技術(shù)力量支持。 實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)與新校區(qū)建設(shè)工程統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施，本著實(shí)用、合理、先進(jìn)、突出重點(diǎn)的原則，有計(jì)劃， 有步驟地實(shí)施，以技能人才培訓(xùn)功能為中心，以科研試驗(yàn)功能為輔，重點(diǎn)放在在校學(xué)生的技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)上，計(jì)劃在 2020 年建成建筑材料、工程制圖、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等四個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，力爭在“十二五”建設(shè)成為一個(gè)土建類各專業(yè)都能使用的綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以方便建筑工程施工各工種的實(shí)訓(xùn)、實(shí)作。 二、辦學(xué)方向 （ 一 ） 服務(wù)對(duì)象 我院建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地主要服務(wù)對(duì)象如下： 1）應(yīng)屆高中畢業(yè)生三年高職學(xué)歷教育； 2）技校、職高、中專等三校畢業(yè)生高職學(xué)歷教育； 3）成人大專學(xué)歷教育； 4）面向企業(yè)