【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災害第一節(jié)自然災害的地域差異測試【基礎夯實】一、選擇題1.環(huán)太平洋沿岸自然災害帶和北緯20°-50°之間的環(huán)球自然災害帶重疊的國家或地區(qū)有()A.美國佛羅里達半島B.日本九洲、四國島C.印度半島D.伊比里亞半島2.
2024-11-15 17:13
【總結(jié)】第一節(jié)我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網(wǎng)查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的
2024-11-17 17:20
【總結(jié)】北京宏志中學地理組選修五自然災害中的自救與互救北京宏志中學地理組地震中的自救與互救地震中的自救與互救都包括哪幾個階段?地震前地震中地震后防震準備避震震后自救與互救北京宏志中學地理組地震中的自救與互救震前都需要做哪些防震準備?通常以家庭為單元,定期或不定期進行防震準備
2024-11-18 01:16
【總結(jié)】第二節(jié)自然災害與人類——以洪災為例一、自然災害的含義自然災害概念:類型氣象災害:地質(zhì)災害:危害:嚴重影響人類生產(chǎn)、生活的正常秩序,威脅人類的生存與發(fā)展在自然界發(fā)生的,對人類生命和財產(chǎn)構(gòu)成危害的事件暴雨、洪水、干旱、寒潮、臺
2024-11-17 07:43
【總結(jié)】第一章自然災害概述第二節(jié)主要自然災害及其分布(上)一、地震災害與地質(zhì)災害1、地震(1)地震的成因(2)震級(3)烈度13678超微震弱震、微震有感地震中強震強震大地震巨大地震(一)地震
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】?(1)什么是沙塵暴?我們平常所說的沙塵暴,實際上是沙暴和塵暴兩者的總稱。一般說來,沙暴是就地起沙(揚沙),它攜帶的沙物質(zhì)搬運的距離不遠,而塵暴(浮塵)卻能在高空中飄移幾千千米之外,甚至更遠。某年夏天,法國波爾多大學地質(zhì)學家弗朗西斯與他的同事竟然在歐洲阿爾卑斯山的積雪中發(fā)現(xiàn)了來自中國的這些“不速之客”。根據(jù)強度的差異人們常常
2024-11-17 12:22
【總結(jié)】中國自然災害的特點重點提示1、中國自然災害在種類和發(fā)生頻率方面有何特點?2、中國自然災害在災情上有何特點?3、中國自然災害在地域分布上有何特點?①世界上兩個典型災害帶。一是環(huán)太平洋災害帶,處在太平洋板塊和其他板塊的交界處,地殼不穩(wěn)定,是災害點位最多的地區(qū)。二是北半球中緯度災害帶,沿地中海一喜馬拉雅一帶災害點位密集。
2024-11-17 04:42
【總結(jié)】考綱要求:風暴潮、海嘯的成因、危害及應對措施,海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害,保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要:內(nèi)水、領海、毗鄰區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海的概念;我國海洋國情的基本特點,維護我國海洋權益的重要意義,建立和維護國際海洋秩序的重要性;《聯(lián)合國海洋法公約》的意義。“貝奇莫”號是1921年加拿大制造的
2024-11-17 04:05
【總結(jié)】第三節(jié)自然災害與我們一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬
2025-01-16 07:06
【總結(jié)】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力:結(jié)合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-01-07 22:16
【總結(jié)】?第一節(jié)我國自然災害的特點與分布?※情景誘思※?2020年以來,我國先是經(jīng)歷了50年一遇的大雪災,又經(jīng)歷了5月12日汶川大地震,進入夏季以來,多次臺風登陸,湖北襄陽洪水災害、貴州旱災、山西蟲災……造成重大人員傷亡和巨大經(jīng)濟損失。?思考:??2.我國自然災害有何特點??※
2024-11-17 06:25
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修5我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點[教學目標](一)知識與技能1.能列舉出4個以上我國主要自然災害多發(fā)區(qū)及其災害類型;2.會獨立分析不同自然災害多發(fā)區(qū)的主要災害類型形成、發(fā)展、分布的主要環(huán)境原因。(二)過程與方法1.通過閱讀“我國主
2024-11-19 19:23
【總結(jié)】自然災害的求援與求助教學目標1.結(jié)合救災情景的回憶和感覺,歸納災前、災中和災后的救災重點。2.基于災害應急預案的基本目的,理解有針對性的、有計劃的應對某一種自然災害,可以使災害救助得到保障。3.基于災害應急過程,闡述個人應如何服從國家或上級的行動計劃。一、災前準備二、災中應急三、災后恢復引
2024-11-17 19:29
【總結(jié)】第一章自然災害概述§自然災害及其特點?什么是自然災害?自然災害主要由自然界異常變化引起的,并對人類生命財產(chǎn)與生存環(huán)境造成危害的事件或者現(xiàn)象。人為災害(1)概念:由人類的各種活動所引發(fā)的事故災害。致災因子是人為因素(2)例子:交通事故,生產(chǎn)安全事故,戰(zhàn)爭帶來的生命和財產(chǎn)損
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】第三節(jié)生物災害?知識與能力:1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀:通過學習,樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53