【總結(jié)】第四節(jié)密度知識的應(yīng)用國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.嘗試用密度知識解決簡單的問題理現(xiàn)象?教學(xué)目標(biāo):?1.知識與技能:?理解密度的概念、公式和單位,嘗試用密度知識解決簡單的問題。?會查密度表,知道水的密度。?2.過程與方法:
2025-05-02 08:59
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射李燕芳20222305355發(fā)生彎折的筷子光從空氣進(jìn)入水,光的傳播路線會發(fā)生改變嗎?入射光線玻璃空氣界面法線光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射光的折射的概念入射光線玻
2025-07-21 04:00
【總結(jié)】第四節(jié)生物堿的理化性質(zhì)一、性狀——多為結(jié)晶固體,少為粉末。少數(shù)常溫下——液體(多不含氧,若含氧則多成酯鍵)——多為無色或白色,少數(shù)有色。覺——多具苦味。——多無揮發(fā)性,少數(shù)具揮發(fā)性。二.旋光性——多為左旋光性。條件改變有的產(chǎn)生變旋現(xiàn)象。如:菸堿
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】第四節(jié)神奇的微生物一、病毒桿形球形蝌蚪形1、病毒的形態(tài)棒狀桿菌(可引起炭疽熱)煙草花葉病毒乙型肝炎病毒艾滋病病毒2、病毒的結(jié)構(gòu)————蛋白質(zhì)核酸———————3、病毒的生活病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其
2024-11-21 05:43
【總結(jié)】第四節(jié)肉的成熟與變質(zhì)成熟過程可分為尸僵和自溶兩個過程一、尸僵二、自溶一、尸僵?(一)尸僵及其主要變化(1)維持肌質(zhì)網(wǎng)微小器官機(jī)能的ATP水平降低,勢必使肌質(zhì)網(wǎng)機(jī)能失常,肌小胞體失去鈣,Ca2+失控逸出而不被收回。高濃度的Ca2+激發(fā)了肌球蛋白ATP酶的活性,從而
2025-08-05 10:49
【總結(jié)】第四節(jié)混凝土的強(qiáng)度?混凝土的強(qiáng)度包括抗壓、抗拉、抗彎、抗剪強(qiáng)度等,其中以抗壓強(qiáng)度最大,故工程上混凝土主要承受壓力?混凝土的抗壓強(qiáng)度與其它強(qiáng)度間有一定的相關(guān)性,可由抗壓強(qiáng)度的大小來估計(jì)其它強(qiáng)度值?抗壓強(qiáng)度是混凝土最重要的性能指標(biāo)(二)混凝土的強(qiáng)度測試1.立方體抗壓強(qiáng)度與強(qiáng)度等級?按照國家標(biāo)準(zhǔn)GBJ81-8
2024-10-11 11:21
【總結(jié)】首頁上一頁下一頁末頁結(jié)束數(shù)學(xué)第四節(jié)函數(shù)的圖像第四節(jié)函數(shù)的圖像備考基礎(chǔ)·查清2.(1)y=f(x-a)y=f(x)+b(2)y=f(ωx)y=Af(x)(3)-f(x)f(-x)-f(-x)
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】第四節(jié)螺紋的檢測河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院知識回顧:螺紋互換性合格的條件:對于外螺紋:d2作用≤d2max,d2單一≥d2min,對于內(nèi)螺紋:D2作用≥D2min,D2單一≤D2max,例題有一螺栓M24×2—6h,測得其單一中徑d2單一=,螺距誤差△P∑=+35μm,牙型半
2025-07-21 03:53
【總結(jié)】第二節(jié)生物凈化一、當(dāng)前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因:?最突出的問題:?解決方法:活動一:閱讀課文P122-123,找出下列問題答案:半個世紀(jì)前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀:◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達(dá)到灌溉用水的水
2024-11-18 10:02
【總結(jié)】多酚類色素一、花青素類1、結(jié)構(gòu)及物理性質(zhì)花青素類為2-苯基苯并吡喃正離子的衍生物,結(jié)構(gòu)中有多個酚羥基或酚羥基與烷基或糖基形成的醚或苷。結(jié)構(gòu)中R1、R2通常為H、-OH或-OCH3,R3、R4通常為H或糖基,當(dāng)分子中有糖基時稱為花色苷?;?/span>
2025-01-06 10:22
【總結(jié)】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號:13主備人:潘震審核人:生物組課時:2授課時間:2021-11-6學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義重點(diǎn):⒈
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)::獨(dú)立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。:設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)過程:精誠所至,金石為開。一、復(fù)習(xí)回顧:1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體?2、胚是由哪幾
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律的應(yīng)用第十二章歐姆定律通過前面的學(xué)習(xí),我們掌握了根據(jù)歐姆定律用電壓表和電流表測量電阻的方法,在實(shí)際中若只有一塊電壓表(或者電流表),你能測量一個未知的電阻嗎?你還需要哪些器材?問題與思考伏阻法電路圖:步驟及推導(dǎo)過程有電壓表、定值電阻R0,無電流表b′abV
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】第四節(jié)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品一、教學(xué)目標(biāo)1.知識方面(1)簡述基因工程的基本原理。(2)舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。(3)收集基因工程所取得的成果以及發(fā)展前景。(4)通過對書中插圖、照片等的觀察,學(xué)會科學(xué)的觀察方法,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】第四節(jié)有機(jī)合成第三章烴的含氧衍生物海南省洋浦中學(xué):韓文斌2022.有機(jī)合成歷史?遠(yuǎn)古:自然資源的利用與簡單加工(釀酒、制藥等)?近代:19世紀(jì)20年代起,化學(xué)家不斷合成并創(chuàng)造出功能各異、性能卓越的各種有機(jī)物。(自然界存在與不存在的)?現(xiàn)代:據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì):人類發(fā)現(xiàn)或合成的有機(jī)化合物超