【總結(jié)】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成
2025-11-09 10:58
【總結(jié)】惠更斯原理機(jī)械波第十二章南昌一中物理組:xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象:水面O點(diǎn)有一波源,水波向四周傳播?,F(xiàn)象:1)水面上形成一列圓形波;2)畫(huà)面上的圓形是朝各個(gè)方向傳播的波峰和波谷。一.波面和波線波面
【總結(jié)】18世紀(jì),意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來(lái)確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬(wàn)到10萬(wàn)赫茲之間,我們的耳朵對(duì)這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽(tīng)不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波,然后借助物體反射回來(lái)的回聲,就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動(dòng)方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機(jī)F
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)一、機(jī)械振動(dòng)定義:物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng),叫做機(jī)械振動(dòng).通常簡(jiǎn)稱振動(dòng)?最簡(jiǎn)單、最基本的振動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí):二、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)a、小球可看作質(zhì)點(diǎn)且阻力忽略不計(jì)b、彈簧的質(zhì)量忽略不計(jì)1、彈簧振子(2)平衡位置(O點(diǎn)):
2025-11-08 12:18
【總結(jié)】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識(shí),也聽(tīng)說(shuō)過(guò)水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí),就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動(dòng)形式,從單一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)到多個(gè)質(zhì)點(diǎn)同
2025-11-11 02:49
【總結(jié)】機(jī)械波的圖象描述同步測(cè)試題一、選擇題1.關(guān)于一列簡(jiǎn)諧波,下面說(shuō)法中正確的是[]A.波動(dòng)的產(chǎn)生需要兩個(gè)條件,即波源和傳播波的介質(zhì)B.波動(dòng)過(guò)程是質(zhì)點(diǎn)由近向遠(yuǎn)傳遞的過(guò)程C.波動(dòng)過(guò)程是能量傳遞的過(guò)程D.波動(dòng)過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)本身隨波遷移2.下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法中正確的是[]A.有機(jī)械振動(dòng)就有機(jī)械波B.有機(jī)械波就一定
2025-11-21 07:21
【總結(jié)】課題:《波的反射和折射》學(xué)案(第一課時(shí))整理人:高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過(guò)程與方法掌握把具體問(wèn)題抽象為物理問(wèn)題的方法;五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)與光的反射和折射對(duì)比,體會(huì)物理
2025-11-30 06:55
【總結(jié)】【課題】§電磁波的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解發(fā)現(xiàn)電磁波的歷史背景知道麥克斯韋對(duì)電磁學(xué)的偉大貢獻(xiàn);(2)了解麥克斯韋電磁聲理論的主要觀點(diǎn),知道電磁波的概念及通過(guò)電磁波體會(huì)電磁場(chǎng)的物質(zhì)性?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、偉大的預(yù)言(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng):實(shí)
【總結(jié)】1.波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過(guò)程及質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)特點(diǎn)2.理解波的傳播過(guò)程的特點(diǎn)3.知道橫波和縱波的異同,機(jī)械波的一般特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)波的形成和傳播過(guò)程的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)波的形成過(guò)程和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的特點(diǎn)教學(xué)資源課件[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過(guò)程情景引入:手握彈性繩的一端使其在
【總結(jié)】富縣高級(jí)中學(xué)高高二級(jí)物理科目集體備課教案中心發(fā)言人:陳波授課人:課題機(jī)械波的產(chǎn)生第1-5課時(shí)三維目標(biāo)一、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械波及其形成條件.知道受迫振動(dòng)及其頻率決定因素二、通過(guò)分析討論理解機(jī)械波的概念,實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),以及與機(jī)械振動(dòng)的關(guān)
【總結(jié)】※了解單擺的組成及單擺回復(fù)力的推導(dǎo)※※理解單擺周期公式并能用于計(jì)算※※會(huì)用單擺測(cè)定重力加速度?你蕩過(guò)秋千嗎?你觀察過(guò)秋千在擺動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)嗎??1.單擺由、組成.?2.單擺的小角度擺動(dòng)為,其周期、頻率與振幅大小、無(wú)關(guān).輕質(zhì)絲線有孔小球簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
2025-11-09 10:59
【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波專題一描述振動(dòng)的概念課前練習(xí)1.關(guān)于振幅的下列敘述中,正確的是A.振幅是振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離B.振幅是表示振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量,振幅越大,振動(dòng)的能量越大C.做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過(guò)的路程等于4倍振幅D.振幅越大,完成一次全振動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)2.質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),從質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)某一位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;[來(lái)源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)
【總結(jié)】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn):2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系::無(wú)線電波的波段分布(根據(jù):波長(zhǎng)/頻率)無(wú)線電波的傳播方式:長(zhǎng)波短波微波問(wèn)題討論:為什么不同波段的無(wú)線電電波
2025-11-08 12:17
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:?了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍.?了解無(wú)線電波的發(fā)射過(guò)程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念.?了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理.?2、過(guò)程與方法:?理解無(wú)線電波發(fā)射的過(guò)程?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:?體會(huì)科學(xué)
2025-11-09 10:57