某知名大學(xué)總裁班組織行為學(xué)課件第2章個(gè)性行為基礎(chǔ)-文庫(kù)吧
2025-02-09 10:24 本頁(yè)面
【正文】 漠 弱 不不靈活 弱型 抑郁質(zhì)柔弱易倦，情緒發(fā)生慢而強(qiáng)，感情體驗(yàn)豐富而不外露，言語(yǔ)、動(dòng)作細(xì)小無(wú)力，膽小、忸怩、孤僻 4．性格與能力、氣質(zhì)的關(guān)系 1）性格與能力的關(guān)系 ? 首先，性格的形成需要一定的能力為基礎(chǔ)。 ? 其次，能力的發(fā)展水平受性格特征的影響和制約。 2）性格與氣質(zhì)的關(guān)系 性格與氣質(zhì)既有區(qū)別，又互相滲透，彼此制約。 ? 首先，從氣質(zhì)和性格特征各自的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，雖然兩者都是以高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為其生理基礎(chǔ)，但氣質(zhì)更多地體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)基本特性的自然影響，而性格更多地受生活環(huán)境的制約。 ? 其次，氣質(zhì)對(duì)性格有深刻的影響。在性格形成過(guò)程中，氣質(zhì)影響著性格表現(xiàn)方式。例如，同樣是勤勞的人，具有多血質(zhì)的人，在勞動(dòng)中容易表現(xiàn)出情緒飽滿(mǎn)，精力充沛；而具有黏液質(zhì)的人，則可能表現(xiàn)為踏實(shí)肯干，操作精細(xì)。 個(gè)性管理 ? 案例：武松打蠅 個(gè)性差異與管理 對(duì)個(gè)性的正確認(rèn)識(shí) ? 1）個(gè)性類(lèi)型不是絕對(duì)的 ? 2）個(gè)性并無(wú)好壞之分 案例：哈羅德 吉寧的個(gè)性 ? 3）個(gè)性并不決定成就大小 個(gè)性差異與管理 1）能力差異與管理 第一，掌握能力閾限，搞好人與工作的匹配 第二，同一個(gè)人不可能適應(yīng)所有部門(mén)的每一項(xiàng)工作 第三，同樣聰明的人，不一定適應(yīng)同一工作 第四，接受同等教育的人，能力水平并不相等 第五，管理人員應(yīng)該針對(duì)員工的能力發(fā)展的不同水平，實(shí)施不同職業(yè)教育和訓(xùn)練。 第六，完善組織機(jī)構(gòu)，確立人才“金字塔” 第七，在選擇和安排工作時(shí)，盡量考慮員工的興趣，同時(shí)注意培養(yǎng)員工對(duì)本職工作的興趣，提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力 2）氣質(zhì)差異與管理 第一，根據(jù)員工的氣質(zhì)類(lèi)型，安排適當(dāng)?shù)墓ぷ? 第二，在選擇安排一個(gè)部門(mén)的工作上，注意不同氣質(zhì)類(lèi)型人員的適當(dāng)搭配 第三，從員工的氣質(zhì)類(lèi)型出發(fā)，施以不同的教育手段 3）性格差異與管理 不成熟 成熟 被動(dòng) 主動(dòng) 依賴(lài) 獨(dú)立 少量的行為 能產(chǎn)生多種行為 錯(cuò)誤而淺薄的興趣 較深與較強(qiáng)的興趣 時(shí)間知覺(jué)較短 時(shí)間知覺(jué)較長(zhǎng) 附屬的地位 同等或優(yōu)越的地位 不明白自我 明白自我、控制自我 個(gè)性與職業(yè)的選擇 組織管理中的個(gè)性差異觀 ? 人的能力有大有小，興趣各一，行為風(fēng)格迥異。 ? 組織對(duì)待員工的方式是不斷進(jìn)化的。 ? 關(guān)鍵的問(wèn)題是了解人們具有哪些方面的不同，并運(yùn)用差異的知識(shí)盡可能地使人們更好地從事工作。 能力與工作的匹配 ? 與工作效率密切相關(guān)的心理因素是一個(gè)人的能力。 ? 心理學(xué)家嘗試建立了與職業(yè)成就和職業(yè)滿(mǎn)意度有關(guān)的基本職業(yè)能力傾向的概念和結(jié)構(gòu) 。 ? 不同的職業(yè)和工作又要求從業(yè)者具有不同的能力傾向。 ? 能力固然是工作績(jī)效的必要條件，但不是唯一的條件 。 個(gè)性與工作的匹配 第一，個(gè)性類(lèi)型與職業(yè)：由于個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和心理發(fā)展的差異，造成了人們?cè)趥€(gè)性上的多樣性和多層次性。 霍蘭德個(gè)性類(lèi)型與職業(yè)范例 個(gè)性類(lèi)型 個(gè)性特點(diǎn) 職業(yè)范例 現(xiàn)實(shí)型（ R） 身體技能強(qiáng)，喜歡戶(hù)外活動(dòng)，操作機(jī)械工具；不愿與人打交道；通常有保守觀點(diǎn)；穩(wěn)定、實(shí)際、真誠(chéng)、害羞 機(jī)械制造、建筑、漁業(yè)、野外作業(yè)、實(shí)驗(yàn)員、技師、工程安裝、某些軍事職業(yè) 研究型（ I） 熱衷于研究探索，喜歡從事有創(chuàng)造力的活動(dòng)，不喜歡遵循固定程序；對(duì)周?chē)娜撕途唧w操作不感興趣；思考、獨(dú)立、好奇、創(chuàng)造 工程設(shè)計(jì)、科學(xué)和理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、新聞?dòng)浾? 社會(huì)型（ S） 關(guān)心社會(huì)公正與正義，責(zé)任感強(qiáng)；喜歡幫助他人，善于調(diào)整人際關(guān)系，而不喜歡操作機(jī)器或體力運(yùn)動(dòng)；友好、合作、善解人意 教師、心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)師、社會(huì)工作者、服務(wù)行業(yè) 傳統(tǒng)型（ C） 喜歡高度有序的、規(guī)范性的工作，習(xí)慣服從和執(zhí)行命令；不
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