信息技術(shù)教師的素養(yǎng)培訓(xùn)-文庫吧
2025-02-08 17:27 本頁面
【正文】 研究能力教育科學(xué)研究能力? 所謂教育科學(xué)研究就是人們自覺地采用科學(xué)的方法對教育的問題進(jìn)行觀測、分析和了解，從而發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系與規(guī)律的認(rèn)識過程。（一）教學(xué)設(shè)計能力? 教學(xué)設(shè)計亦稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計，是運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)、傳播學(xué)、教學(xué)媒體論、系統(tǒng)方法等相關(guān)的理論與技術(shù)，來分析教學(xué)中的問題和需要、設(shè)計解決問題的方案與策略、試行方案策略、評價試行結(jié)果并在評價基礎(chǔ)上改進(jìn)設(shè)計的一個系統(tǒng)過程。? （二）課程開發(fā)能力? 課程開發(fā)是指決定課程的過程及其所依據(jù)的各種理論取向。二十世紀(jì)以來，課程開發(fā)主要有兩種模式，即目標(biāo)模式和過程模式。? （三）教學(xué)反思能力? “教師作為研究者 ”要求他們能帶著自身的實踐經(jīng)驗參與到教學(xué)研究中去。而要成為一個真正的研究者，教師必須學(xué)會反思自己的教學(xué)實踐，因為只有反思才能讓教師清楚出現(xiàn)的問題，問題的原因以及應(yīng)該如何解決這樣的問題。所以我們說，好的教師必須具備反思能力，勤于總結(jié)，善于思考，只有這樣才能不斷提高自身素質(zhì)。 六、六、 繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識與能力繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識與能力? 當(dāng)今信息化社會，信息容量急劇增大，知識更新的速度不斷加快，誰都無法保證今天所學(xué)的知識到明天是否還依然適用，因而，要想更好的生存，必須要有終生學(xué)習(xí)的意識，而且必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。這不僅是對學(xué)生的要求，也是對承擔(dān)著育人重任的教師的要求，教師只有不斷補(bǔ)充新知識、完善知識結(jié)構(gòu)，提高自己整體素質(zhì)和教學(xué)科研能力，才能勝任這一職業(yè)。 教育最大的悲哀在于培養(yǎng)的人：l有智商沒有智慧l有前途沒有壯志l有文化沒有教養(yǎng)l有知識沒有思想l有青春沒有熱血l有個性沒有品行l(wèi)有理想沒有實踐教師的多重身份社會學(xué)校師生環(huán)境教師作為社會成員的教師作為學(xué)校成員的教師作為學(xué)生社會化承擔(dān)者的教師作為自身社會化承擔(dān)者的教師資料：成功教師的十五條特征資料：成功教師的十五條特征1． 飽滿的教學(xué)熱情 。教師對教學(xué)擁有飽滿的熱情，能使學(xué)習(xí)充滿樂趣?！ ?． 嫻熟的專業(yè)知識 。教師需密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展。不論是剛走上講臺的新教師，還是有著多年教齡的老教師，請跟上您所學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢。 3． 有組織的教學(xué) 。教師有效組織教學(xué)能使學(xué)生擁有更多有效學(xué)習(xí)時間?！?． 有活力的教學(xué) 。成功的教師對教學(xué)是投入性的。課堂上，他們不是站在某一固定的地方，而是活躍于教室每一個角落。 5． 良好的態(tài)度 。學(xué)生需要積極向上的教師，關(guān)注您對學(xué)生說的內(nèi)容，傾聽您對學(xué)生說話的語調(diào)。 6． 成功地管理課堂 。有紀(jì)律、有秩序的班級環(huán)境是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保障?！ ?． 有計劃的教學(xué)進(jìn)程 。教師應(yīng)在開學(xué)初計劃好整個教學(xué)進(jìn)程，安排好各類教學(xué)活動?！ ?． 擁有成功的人際交往技巧 。教育是一項關(guān)于人的事業(yè)，良好的人際交往能力舉足輕重。 資料：成功教師的十五條特征資料：成功教師的十五條特征9． 清晰的表達(dá) 。很多學(xué)生并不知道他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的。這需要教師清晰表達(dá)，簡潔示范、講解教學(xué)內(nèi)容，清楚解釋學(xué)習(xí)目的?！ ?0． 有效的提問 。問題（直接向全班或個別學(xué)生提問）是一種有力的教學(xué)工具，能有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。向?qū)W生提問時，要留出一定的思考時間，不要立刻請學(xué)生回答?！ ?1． 因材施教 。教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)之一就是學(xué)生有著巨大差異性。教師需要綜合運(yùn)用聽覺、視覺和動手技巧組
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1