【總結(jié)】等式的性質(zhì)(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?金絲猴的體重相當(dāng)于鸚鵡體重的3倍。金絲猴的體重是。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?鸚鵡重多少千克?金絲猴的
2024-11-17 02:49
【總結(jié)】布藝興趣小組——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?二、你說(shuō)我講單位1已做的占計(jì)劃的25已做8個(gè)計(jì)劃?個(gè)計(jì)劃做的個(gè)數(shù)×25=已做的個(gè)數(shù)第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】體檢中的百分?jǐn)?shù)——百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索哪個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生視力情況好一些?先算出每個(gè)學(xué)校六年級(jí)近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再做比較。36÷144==,希望小學(xué)近視人數(shù)
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】比的意義李曉東長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3米,寬是2米。長(zhǎng)是寬的幾倍?長(zhǎng)÷寬=3÷2=23寬是長(zhǎng)的幾分之幾?寬÷長(zhǎng)=2÷3=32也可以說(shuō)成:長(zhǎng)比寬=3比2也可以說(shuō)成:寬比長(zhǎng)=2比3一輛汽車,2小時(shí)行駛100千米,求這輛汽車行駛的速
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來(lái)4只
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?不相交的相交的交點(diǎn)看看延長(zhǎng)后會(huì)怎樣?二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】走進(jìn)動(dòng)物園——等式的性質(zhì)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒的質(zhì)量=2聽啤酒的質(zhì)量二、你說(shuō)我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒+1瓶礦泉水=2聽啤酒+1瓶礦區(qū)水二、你說(shuō)我講x20動(dòng)腦筋:列出
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃?你能用一個(gè)式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎?你會(huì)解答嗎?試試看。故宮的占地面積=天壇公園面積的+4公頃41272
【總結(jié)】16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×)=64÷100=30÷10=(30÷10)÷(10÷)=3÷1=3
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索頤和園的占地面積是多少公頃?二、合作探索41萬(wàn)壽山占219公頃x43萬(wàn)壽山面積頤和園面積昆明湖面積-=萬(wàn)壽山面積解:設(shè)頤和園的占地面積是
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?12個(gè)人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?可以怎樣排隊(duì)?12個(gè)同學(xué)做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊(duì)?
【總結(jié)】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?1個(gè)沙包6塊布。2個(gè)沙包12塊布。3個(gè)沙包()塊布。4個(gè)沙包()塊布。5個(gè)沙包()塊布。6個(gè)沙包()塊布做6個(gè)沙包用了多少塊布?沙包個(gè)數(shù)123456用布?jí)K數(shù)6
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】走進(jìn)動(dòng)物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講長(zhǎng)頸鹿有多少只?根據(jù)圖意可知:長(zhǎng)頸鹿:梅花鹿:多2只38只?只長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)×3=白天鵝的只數(shù)+多的只數(shù)二、你說(shuō)